【題目】KCl的溶解度曲線如圖所示。在下表對應的溫度下，向4只盛有100 g水的燒杯中，分別加入40 g KCl固體，充分溶解。

燒杯序號

①

②

③

④

溫度(℃)

20

30

50

60

下列關于①～④所得溶液的說法不正確的是

A. 溶質質量:①<②

B. 溶液質量:②<③

C. 溶質質量分數(shù):③<④

D. ④中溶質與溶劑的質量比為2: 5

【答案】C

【解析】

A、溶質質量①＜②正確，因為30℃的溶解度大于20℃，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、溶液質量②＜③正確，因為30℃的溶解度大于20℃，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、溶質質量分數(shù)③=④，③＜④錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；
D、④中溶質與溶劑的質量比=40g：100g=2：5，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片，牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示圖，如圖：

(1)石灰石的主要成分的化學式為___。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其反應方程式為___。其基本化學反應類型是__。

(3)過篩與過濾類似，其目的是攔截___(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請計算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g

（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。

（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)？_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：

請回答下列問題：（1）水庫中的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）①A池中通過_____（填操作名稱）除去水中的固體雜質．②國家規(guī)定的自來水PH范圍為6.5﹣8.5．為了測定家用自來水是否達到這一標準，可用_____來進行檢測．

（3）自來水中通常都含有Cl﹣，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和_____檢驗，若出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說明水中含有Cl﹣．水中的Ca2+、Mg2+受熱后轉化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為_____．

（4）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是_____，實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質，C和E的物質類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”或“”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出C、E物質（或溶質）的化學式：C_____，E_____。

（2）A﹣B反應的化學方程式為_____；F→D反應的化學方程式為_____，該反應的基本類型為_____。

（3）寫出A與C發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某食品包裝袋中“雙吸劑”標簽如表所示：

品名：雙吸劑

成分：鐵粉、生石灰

化學興趣B組的同學們對這包久置的“雙吸劑”樣品很感興趣，設計了下列實驗進行探究。

（提出問題）久置的“雙吸劑”固體的成分是什么？

（查閱資料）常溫下，鐵能與氯化鐵溶液反應生成氯化亞鐵。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3

（定性研究）

（1）小明取少量樣品放入試管中，加入一定量的稀鹽酸，觀察到試管中的固體質量逐漸減少，生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，得到了淺綠色的溶液。小明初步判斷：樣品中一定含有_____（填化學式），一定不含Fe2O3

（實驗質疑）

（2）興趣小組的同學們討論后認為上述實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是：_____、_____（用化學方程式表示）。為了進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分，同學們繼續(xù)進行如下定量實驗。

（定量研究）

（3）取3.0g樣品研碎，并用磁鐵充分吸收后，得到剩余固體2.6g，按照下列流程進行實驗：

①操作二和操作三的名稱為_____。

②固體I的成分是_____（填化學式）。

③寫出生成固體Ⅱ的化學方程式：_____。

（得出結論）

（4）根據(jù)定性、定量研究中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析判斷，這包久置的“雙吸劑”固體的成分為_____（填化學式）。

（實驗反思）

（5）結合上述的實驗，下列說法不正確的是_____（不定項選擇）。

A 對物質成分的研究有時需要定性和定量相結合

B 在原樣品中加入足量的稀鹽酸后有4個反應發(fā)生

C （定量研究）燒杯C中的溶質為NaOH和Na2CO3

D （定量研究）3.0g樣品中氫氧化鈣的質量小于0.10g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題.

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒,a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____，白磷燃燒的化學方程式為_____。

（2）通過實驗2可以測定_____，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到_____的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的。

（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡，整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____。（填①～⑥序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌礦泉水的成分表。

（1）該礦泉水屬于___________（填純凈物或者混合物）；

（2）圖中X元素的原子結構示意圖為：，X元素與成分表中_____ （填寫元素符號）元素化學性質最相似；X元素以_____（填粒子符號）形式存在于礦泉水中。

（3）老年人缺________（填名稱）容易患骨質疏松癥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為：丙>乙>甲

B．t2℃時，甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C．若甲物質中混有少量的乙物質，可用降溫結晶的方法提純甲

D．若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫

蒸發(fā)溶劑的方法

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