在圖所示的裝置中,夾子處于關閉狀態(tài).現(xiàn)將
NaOH溶液滴入廣口瓶內(nèi),待充分反應后,打開夾子,試管中剛停止沸騰的水又重新沸騰了.對上述現(xiàn)象解釋正確的是[
]A
.試管內(nèi)的氣壓減小,沸點升高B
.試管內(nèi)的氣壓增大,沸點升高C
.試管內(nèi)的氣壓減小,沸點降低D
.試管內(nèi)的氣壓增大,沸點降低科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058
活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體
.如圖所示的裝置中,A中充滿了紅棕色的氣體,向A中加入活性炭并充分振蕩,再將a與b連接,打開T處彈簧夾,在裝置A、B中可觀察到的現(xiàn)象分別為:A
中:________________________________;B
中:________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與。
【提出問題】溫度較高時碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。
(1)根據(jù)現(xiàn)象:_________,證明實驗后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水____________,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)小紅同學認為若將裝置B中的澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證
B中的產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗。
【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為_______________。
【實驗評價】在上述同學們的探究活動中,你最欣賞的是_________________。
【實驗反思】根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是
___________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與。
【提出問題】溫度較高時碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。
(1)根據(jù)現(xiàn)象:__________________________,證明實驗后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水___________________,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)小紅同學認為若將裝置B中的澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中的產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為_________________。
【實驗評價】在上述同學們的探究活動中,你最欣賞的是__________________。
【實驗反思】根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是
____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2008年煙臺市)小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:
【提出問題】溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。
(1)根據(jù)現(xiàn)象: ,證明實驗后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水 ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為 。
【實驗評價】在上述同學們探究活動中,你最欣賞的是 。
【實驗反思】根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:
【提出問題】溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。
(1)根據(jù)現(xiàn)象: ,證明實驗后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水 ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為 。
【實驗評價】在上述同學們探究活動中,你最欣賞的是 。
【實驗反思】根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是
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