12．實(shí)驗(yàn)室中下列物質(zhì)因沒有密封保存而使質(zhì)量減少的是（　　）
A．濃硫酸B．食鹽C．燒堿D．濃鹽酸

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、濃硫酸不密封保存會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量增大；
B、食鹽不密封保存質(zhì)量不變；
C、燒堿不密封保存會(huì)吸水和二氧化碳而導(dǎo)致質(zhì)量增大；
D、濃鹽酸不密封保存會(huì)揮發(fā)出溶質(zhì)而導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減�。�
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在b處，木條熄滅．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，
可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）t2℃時(shí)，A的溶解度為50g；
（2）從混有少量B的A中提純A，用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）法
（3）將一接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海眉尤階（或蒸發(fā)溶劑、降溫）法
（4）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；
②試管中的紅磷不燃燒；
③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)；由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是與空氣（或氧氣）接觸．
（3）請(qǐng)舉一例說明燃燒必須有可燃物參加關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ酶鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗潔精潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
（1）使用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂腥榛墓δ埽?br />（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac（填字母序號(hào)）．
a．鐵銹　　　　　　b．油漬　　　　　c．水垢
（3）若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖1所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為H2O．該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
（4）在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖所示，HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-，NaOH在水中會(huì)解離處Na+和OH-，以次類推H2SO4在水中會(huì)解離出的離子是H+、SO42-（填離子符號(hào)）
（5）利用如圖2中的實(shí)驗(yàn)儀器（試管、燒杯、酒精燈、玻璃杯、溫度計(jì)、PH試紙等）和藥品（紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等），設(shè)計(jì)兩種不同的方案證明如圖2中的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
方案一：往盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞試液，溶液變紅，然后逐滴滴加稀鹽酸，會(huì)變成無色
方案二：分別用pH試紙測(cè)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的pH，然后混合后再測(cè)溶液的pH
（6）工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入燒堿溶液中可制取消毒液．反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中，X表面有銅析出，Y無明顯變化，則X、Y、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．X＞Y＞CuB．Cu＞X＞YC．Y＞Cu＞xD．X＞Cu＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A～G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為紅色固體，E為黑色固體．請(qǐng)回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式：CO2；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；基本反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)；
（4）物質(zhì)F的用途（答一種）：改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是（　�。�
A．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
B．空氣中含量最多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是稀有氣體
C．空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣約占21%
D．水的三態(tài)（固態(tài)、氣體、液態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是水分子之間的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．1902年誕生于比利時(shí)的傳統(tǒng)水處理工藝（經(jīng)典“四部曲”）被美國(guó)工程院列為人類20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一，其凈水的方法主要有：①過濾，②絮凝，③消毒，④沉淀．下列最為合理的凈水順序是（　�。�
A．②①③④B．④②①③C．②④①③D．②④③①

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