過(guò)濾時(shí)必須用到的一組儀器是（　　）

　

A．

燒杯、漏斗、玻璃棒

B．

蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯

　

C．

燒瓶、漏斗、玻璃棒

D．

試管、試管夾、燒杯


考點(diǎn)：

過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用．.

專(zhuān)題：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

過(guò)濾時(shí)必須用到的一組儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)．

解答：

解：過(guò)濾時(shí)必須用到的一組儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

此題考查過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中用到的儀器，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，較為容易．同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)所用儀器一定要了然于心．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

      A          B             C        D           E            F

⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是_______，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是                 。

⑵實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為（   用化學(xué)式表示）____________，預(yù)制取較干燥的氧氣，所選用的制取裝置是__     __（填字母序號(hào)，下同）

（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____       。

（4）用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從         （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（5） 潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過(guò)化學(xué)反應(yīng)“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”來(lái)獲得，試說(shuō)出此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）

（6）試計(jì)算78g  Na2O2  中所含氧元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用：

（1）茶杯內(nèi)紗網(wǎng)，可將茶葉和茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是　　；

（2）自制凈水器中常加入　　，用于除去水中的異味和色素；

（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯殺菌消毒，二氧化氯的化學(xué)式為　　；

（4）硬水危害大，硬水、軟水常用　　鑒別，生活中為降低水的硬度采用的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①　　；②　　．                          

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填序號(hào)）；該裝置還能制取　　氣體，收集裝置應(yīng)選用　　（填序號(hào)），寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．

NH3易溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是　　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


美國(guó)布法羅大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，無(wú)需加熱只要加水，直徑約10納米的球形硅粒子幾乎在瞬間即可產(chǎn)生純度高的氫氣同時(shí)生成硅酸（無(wú)毒的副產(chǎn)品），未來(lái)可作為便攜式設(shè)備能源供給的一個(gè)潛在來(lái)源．如圖是硅元素的部分信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

原子序數(shù)是14

B．

硅元素是金屬元素

　

C．

原子核外有14個(gè)電子

D．

相對(duì)原子質(zhì)量是28.09

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑．

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

    實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

  ①

    KCl03

    580

  ②

  KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1）

    350

  ③

  KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）

    370

  ④

  KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)　　與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　　．

【反思】

（1）若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和　　不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證　　；

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究 （探究一種因素即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說(shuō)法正確的是

A．該物質(zhì)屬于氧化物

 B．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3

 C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為l76

 D．其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列元素中，屬于金屬元素的是（　�。�

　

A．

氖

B．

鋅

C．

氧

D．

磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是　　　　　　　

A、    B、     C、    D、

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