【題目】同學(xué)們在做鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗時,有的組銅較快析出形成銅樹,有的組卻較慢。課后,化學(xué)小組同學(xué)對影響鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的因素進行了如下探究。
(進行實驗)如圖所示進行實驗。小組同學(xué)做了實驗1和實驗2兩組實驗,實驗記錄如下表。每次實驗中所用鋁條長度、粗細相同,伸入到硫酸銅溶液部分繞成的螺旋數(shù)相同;硫酸銅溶液的體積相同。
實驗1:
編號 | 溫度/℃ | 硫酸銅溶液的 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 鋁條 是否打磨 | 實驗現(xiàn)象 |
1-1 | 20℃ | 8% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度較慢 |
1-2 | 30℃ | 8% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度較快 |
1-3 | 40℃ | 8% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度快 |
實驗2:
編號 | 溫度/℃ | 硫酸銅溶液的 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 鋁條 是否打磨 | 實驗現(xiàn)象 |
2-1 | 20℃ | 16% | 打磨 | 生成紅色銅樹的速度較快 |
2-2 | 20 | 16% | 未打磨 | 生成紅色銅樹的速度較慢 |
(解釋與結(jié)論)
(1)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)通過實驗1可得到的結(jié)論是_____。
(3)通過對比實驗_____(填編號),可得到“硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是影響鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的因素之一”。
(4)實驗2的目的是_____。
(反思與評價)
(5)在做鋁與酸反應(yīng)、鋁與鹽溶液反應(yīng)的實驗前,要打磨鋁條,其目的是除去鋁表面的_____(填化學(xué)式)。
(6)影響鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的因素還可能有_____(寫出1條即可)。
【答案】2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 其他條件相同時,溫度越高,Al與CuSO4溶液反應(yīng)速率越快 1-1,2-1 探究鋁條是否打磨是不是影響Al與CuSO4溶液反應(yīng)速率的因素之一 Al2O3 鋁條繞成螺旋的疏密程度(合理即可)
【解析】
(1)鋁與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁,化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4 ═Al2(SO4)3+3Cu;
(2)實驗1中改變的變量是溫度,隨著溫度升高,反應(yīng)速率加快,故填:其他條件相同時,溫度越高,Al與CuSO4溶液反應(yīng)速率越快;
(3)尋找對比實驗中以硫酸銅質(zhì)量分數(shù)不同的實驗組進行實驗,其他實驗條件要保持一致,在1-1和2-1中只有硫酸銅溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同,因此選擇為對比實驗驗證溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響;
(4)實驗2中變量是否打磨鋁條,因此探究鋁條是否打磨影響反應(yīng)速率;
(5)鋁與氧氣緩慢氧化生成了氧化鋁,覆蓋鋁的表面,起到保護作用,故打磨鋁條,是為了除去鋁條表面的氧化鋁;
(6)1和2探究了溫度,反應(yīng)物濃度,以及反應(yīng)物純凈度對反應(yīng)速率的影響,還可以考查接觸面積的影響,因此鋁條螺旋纏繞的疏密程度決定了與硫酸銅溶液的接觸面積,因此可以以此為探究條件進行驗證。
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【題目】材料一:氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料,它應(yīng)用于航天等領(lǐng)域。作為化學(xué)電源,氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用。
材料二:現(xiàn)實生活中,氨氣(NH3)多用作制冷劑及農(nóng)用化肥,其實它還是一種清潔能源,在純氧中可以完全燃燒,只生成水和氮氣。最近,科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑,在常溫下就能完成氨的合成,從而大大降低了生產(chǎn)成本,使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源。
根據(jù)材料回答下列問題:
(1)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是__________;
(2)氨氣在純氧中完全燃燒的化學(xué)方程式是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用下圖所示裝置進行實驗。甲瓶中充滿二氧化碳氣體,注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液,乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關(guān)閉止水夾,然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶,一段時間后再打開止水夾。
(1)注入氫氧化鈉濃溶液后,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象有_____________、_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請依據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。
(2)要制取并收集到干燥的氧氣。用KClO3和MnO2混合制O2發(fā)生裝置可選用_____(填裝置序號),用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管______(填 “a”或“b”)端進入,收集裝置應(yīng)選用______(填裝置序號)。在沒有MnO2時可用KMnO4替代MnO2,理由是______,此時應(yīng)該對發(fā)生裝置進行一個小改進,具體做法是______。
(3)若用B、F組合成套裝 置,請寫出一個用該裝置制取氣體的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“便攜式制氧器”可用于家庭輸氧,其工作原理如圖所示。甲劑為白色固體,作制氧劑;乙劑為黑色固體,作催化劑。
(1)當(dāng)人體缺氧時,需要吸氧補充,原因是氧氣能夠_____。
(2)甲劑溶于水生成過氧化氫,寫出過氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】用下圖裝置進行實驗。已知:白磷著火點為40℃。
(1)關(guān)閉K,向長頸漏斗中注入蒸餾水,至漏斗下端導(dǎo)管有一段水柱時,停止注水(如圖所示),若______,則說明裝置氣密性良好。取下膠塞,倒出具支試管內(nèi)的水。
(2)取黃豆粒大的白磷,將其固定在燃燒匙上,白磷不燃燒。原因是_________。
(3)打開K,沿長頸漏斗倒入70℃熱水至沒過白磷,白磷不燃燒。若使白磷燃燒,可進行的操作是_______。
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【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的說法不正確的是( 。
A.表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B.參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為7:8
C.反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均保持不變
D.參加反應(yīng)的一氧化碳與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年初爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情,75%的醫(yī)用酒精和“84消毒液”是常用的消毒劑。
①酒精(C2H6O)由_____種元素組成,它的摩爾質(zhì)量是_____,0.1moL酒精中約含_____個H原子(科學(xué)計數(shù)法表示);75%的醫(yī)用酒精屬于_____(選填“混合物”或“化合物”)。
②某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示:
I、測得溶液pH=12,顯_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);該瓶“84消毒液”中NaC1O的質(zhì)量至少為_____g。
II、潔廁靈的主要成分是鹽酸,它與“84消毒液”不能混合使用。反應(yīng)的化學(xué)方程式:,X的化學(xué)式為_____,氯元素在化學(xué)反應(yīng)前后的化合價有_____種,反應(yīng)前它以_____(選填“游離”或“化合”)態(tài)存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鈰元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答。
(1)鈰元素的原子序數(shù)是_____。
(2)A、B、C、D四種粒子中易失去電子的是_____(填字母)。
(3)B、C屬于不同種元素的原因是_____。
(4)A、B、C、D四種粒子中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。
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