A、增加水的質(zhì)量 |
B、把硝酸鉀粉碎,在溶解過程中不斷攪拌 |
C、增加硝酸鉀的質(zhì)量 |
D、升高溶液的溫度 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 蘋果腐爛 |
B、 榨取果汁 |
C、 面包發(fā)霉 |
D、 菜刀生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、7:11 | B、14:11 |
C、1:1 | D、2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 |
B、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 |
C、點燃細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途歸納: ①N2性質(zhì)穩(wěn)定-可作燈泡填充氣 ②乙醇具有可燃性-可作燃料 ③石墨很軟-可作電極 |
B、對突發(fā)事件的處理歸納: ①室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口 ②發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗、關(guān)閉閥門,將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處 ③運輸硫酸的汽車不慎翻入河中,并產(chǎn)生泄漏,可用生石灰處理河水 |
C、實驗方法歸納: ①玻璃容器都可用作反應(yīng)容器 ②制取氣體時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性 ③加熱試管里的固體或液體,先要預(yù)熱 |
D、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納: ①原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類 ②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切 ③原子是化學(xué)變化中的最小粒子,因此在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、前者變大,后者變小 |
B、前者變小,后者變大 |
C、兩者都變大 |
D、兩者都變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 |
B、磷在空氣中燃燒放出大量白煙 |
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣味氣體 |
D、蠟燭燃燒熄滅冒出的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟小顆粒懸殊浮在空氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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