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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)氧氣用途的說法中,錯(cuò)誤的是
A.氧氣可以做燃料 B.氧氣可以用來煉鋼
C.氧炔焰可以用來焊接金屬 D.氧氣可以供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
恒溫蒸發(fā)M溶液經(jīng)如下變化:蒸發(fā)10g水,無固體析出,得N溶液;把N溶液蒸發(fā)10g水,析出3g固體,過濾得Z溶液。下列結(jié)論正確的是 ( )
A.N溶液一定不飽和 B. 該溶質(zhì)的溶解度為30g
C.N溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于Z溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.若將Z溶液再蒸發(fā)掉10g水析出固體的質(zhì)量可能大于3g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處充滿化學(xué),下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是( 。
A | ①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化 ②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化 | C | ①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血 ②蔬菜能為人體提供多種維生素 |
B | ①洗潔精清除油污利用了乳化作用 ②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低 | D | ①木柴架空有利于木柴的完全燃燒 ②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動(dòng)
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水 ,此時(shí)停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 ,充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶為變 為 色 | 猜想 錯(cuò)誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想 正確 |
【評(píng)價(jià)反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的 .
(3)在銅的冶煉史中,我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.硫酸硐溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng),有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式的基本反應(yīng)類型,其中一個(gè)與眾不同的是( 。
A.2H2O2H2↑+O2↑ B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.C2H5OH+3O22CO2+3H2O D.Ca(HCO3)2CaCO3+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程,如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此.下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí),其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是( 。
A.有酸味的物質(zhì) B.只有氫才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向10g硫酸鈉溶液中不斷滴加氯化鋇溶液,加入氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示,完成以下問題:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是 _________ g;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)過濾,計(jì)算所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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