13．將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液密閉加熱至50℃，一定發(fā)生改變的是（　�。�
A．溶液的質(zhì)量B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溶質(zhì)的質(zhì)量D．硝酸鉀的溶解度

分析 將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液升溫到50℃時(shí)，由于溫度的升高，所以硝酸鉀溶液的溶解度也會(huì)隨著增大．但由于溶液的組成可能不發(fā)生改變，故溶質(zhì)、溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均可能不變．而溶劑的質(zhì)量不變．

解答 解：A、升溫后溶液的組成可能不變，故溶液的質(zhì)量可能不變．
B、升溫后溶液的組成可能不變，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變．
C、盡管硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，但由于升溫后溶液的組成可能不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變；
D、溶解度受溫度的影響加大，升溫后，溶解度變大．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了對(duì)固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列分別是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置圖．其中對(duì)各裝置圖的解釋有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室制取CO2的簡(jiǎn)易裝置圖
B．
實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置圖
C．
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的裝置圖
D．
不能說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．發(fā)現(xiàn)藥物硝酸甘油（C3H5N3O9）能治療心血管疾病是因?yàn)樗谌梭w中能釋放出一種“信使分子”M，并闡明了M在人體內(nèi)的作用機(jī)理．已知M是一種氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為30，則M的化學(xué)式為NO，醫(yī)藥上用的阿斯匹林的組成里含有4.5%的氫、35.5%的氧、60%的碳，其分子量為180．阿斯匹林的化學(xué)式為CxHyOz，則x、y、z的值分別是9、8、4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．據(jù)《家庭醫(yī)生報(bào)》報(bào)道，不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑，它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫，這兩種物質(zhì)對(duì)人體均有害．長(zhǎng)期接觸甲醛的人群，口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率會(huì)顯著增加．請(qǐng)回答：吊白塊加熱時(shí)發(fā)生的類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)于反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　　）
A．Y 中鈉元素化合價(jià)一定為+1價(jià)B．X 和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C．X 可能是CuCl2或CuCO3D．Y 可能是Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有50克5%的氯化鈉溶液，想要將其濃度增大一倍，可采用下列哪種方法（　�。�
A．把溶劑蒸發(fā)一半B．加入2.5克氯化鈉
C．蒸發(fā)25克溶劑D．加入50克5%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖裝置回答下列問(wèn)題：
（1）儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
（2）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是CO2；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
C．t1℃時(shí)，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g
D．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①是長(zhǎng)頸漏斗，②是試管．
（2）A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置來(lái)干燥氧氣，則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是濃硫酸（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．
（3）在不做改動(dòng)的情況下，C裝置不能（選填“能”或“不能”）用來(lái)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填寫裝置對(duì)應(yīng)的字母）．
（5）若用D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）通入．
（6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下①-④的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是A．①洗滌②烘干③過(guò)濾④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④

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