實驗室通常用①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水④紫色石蕊試液等來區(qū)別不同的氣體。為區(qū)別下列氣體請適合的用編號填空。

區(qū)別氧氣和二氧化碳選__________；區(qū)別氮氣和二氧化碳選__________

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下圖是水電解實驗示意圖，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣

B. 產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2：1

C. 水是由氫分子和氧分子組成

D. 在化學變化中原子重新組合

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學全一冊第二單元溶液單元檢測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的說法中錯誤的是（ ）

A. 溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體 B. 溶劑只能是水

C. 一種溶液中可以含有多種溶質(zhì) D. 溶液不一定都是無色的

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D. 用氯酸鉀制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列生活中的變化屬于化學變化的是（ ）

A. 石蠟熔化 B. 紙張燃燒 C. 玻璃破碎 D. 車胎爆炸

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：多選題

比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導出的影響化學反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�

序號

化學反應(yīng)事實

影響反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中正確的是

A. 該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)占1/5

B. 集氣瓶底放少量水，可以加快冷卻速度

C. 實驗時彈簧夾可以不用夾

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

用托盤天平稱取13.5g食鹽，如果指針向左偏，應(yīng)采取的措施是 （ ）

A. 移動游碼 B. 加適量砝碼 C. 減少藥品 D. 增加藥品

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

小麗去爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器，她仔細閱讀了所用制氧劑的說明對制氧劑產(chǎn)生了興趣。

（提出問題）A劑的主要成分和B劑的作用各是什么

（查閱資料）過碳酸鈉（化學式2Na2CO3·3H2O2）俗稱固體雙氧水，白色顆粒。過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉（Na2CO3）和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。

碳酸鈉能溶于水，能和稀鹽酸反應(yīng)，放出二氧化碳。

（做出猜想）

猜想Ⅰ：A劑可能是過碳酸鈉。

猜想Ⅱ：B劑的作用可能是催化作用。

（設(shè)計實驗） 請你幫助小麗完成下列實驗報告。

驗證猜想 Ⅰ

主要操作步驟

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①

如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后____

生成大量氣泡

________

___

實驗②

另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中。

稍后將帶火星的木條放在試管口

生成大量氣體

此氣體使帶火星的木條復燃

_____

綜合上述①、②的實驗結(jié)果分析，得出初步結(jié)論：A劑的主要成分是過碳酸鈉

驗證猜想Ⅱ

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

實驗③

將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重。

稱得固體質(zhì)量為3g

_______

實驗④

_______________

產(chǎn)生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復燃

_________

綜合上述③、④的實驗結(jié)果分析，得出結(jié)論：B劑的作用是催化作用

（反思拓展）請你根據(jù)制氧劑的特點，提出保存的方法___________________________。

對反應(yīng)后的剩余物的處理提一條合理化建議：_______________________________。

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