鋁原子的相對原子質(zhì)量為27，核電荷數(shù)為13，則鋁原子由
 
個質(zhì)子和
 
個中子構成一個原子核，核外有
 
個電子作高速運動而構成．
考點：原子的定義與構成
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：利用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)
解答：解：已知某原子的核電荷數(shù)是13，該原子的相對原子質(zhì)量是27，根據(jù)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可知，核外電子數(shù)是13，質(zhì)子數(shù)是13，中子數(shù)=27-13=14．
故答案為：13，14，13
點評：本題主要考查了原子中的一些數(shù)量關系問題，此類題常常利用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)等關系解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于Mg和Mg2+兩種微粒敘述正確的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)相同
B、電子層數(shù)相同
C、最外層電子數(shù)相同
D、化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

過濾是一種凈水的方法，可以用來分離不溶性固體和液體．
（1）如圖是過濾操作示意圖，其中缺少一種玻璃儀器是
 
，其作用是
 
．
（2）除了（1）外右圖還有兩處錯誤，請你指出：
①
 
；
②
 
．
（3）使用上述已改正的過濾裝置處理河水，發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍然渾濁，可能原因是
 
（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

四位同學用不同方法配制5%的氯化鈉溶液：
甲：用固體氯化鈉和水
乙：用20%的氯化鈉溶液加水稀釋
丙：用粗鹽（含有少量泥沙的氯化鈉）和水
丁：用100g 20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
（1）實驗中四位同學共同用到的實驗儀器有
 
、
 
．
（2）甲稱量氯化鈉時，指針向左偏轉(zhuǎn)，則應（填選項）
 
．
A．增加砝碼                B．移動游碼
C．取出一些NaCl固體        D．再加一些NaCl固體
（3）若甲同學最后配得的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于10%，可能的原因是（填選項）
 
．
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)
②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③托盤天平的左盤稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤
（4）乙配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液時應量取
 
mL的水．
（5）丙應進行的實驗步驟是（填序號）
 
．
①溶解  ②過濾  ③蒸發(fā)結晶  ④計算  ⑤裝瓶并貼標簽   ⑥稱量
（6）丁用100g 20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的
 
（填儀器下方的字母，下同），
收集裝置可選用圖中的
 
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．檢驗方法
 
，
檢驗的化學方程式
 
，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
（填一種）．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是
 
，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
 
，用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從
 
（填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國科學家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．請計算：
（1）C10H9N的相對分子質(zhì)量
 
．（只寫結果）
（2）C10H9N中碳元素與氫元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應的化學方程式
（1）高錳酸鉀制加熱分解
 
；
（2）高溫下，一氧化碳還原氧化鐵
 
；
（3）沼氣在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市自來水公司為了廣大市民的身體健康，通常使用氯氣對水進行消毒殺菌．自來水在消毒過程中，通常會發(fā)生下列化學反應，其反應的微觀過程可用如圖表示：請你仔細看圖后，回答下列問題：
（1）圖中屬于氧化物的是（填序號）
 
；D物質(zhì)中氯元素的化合價為
 
．
（2）用化學方程式表示下述反應的微觀過程
 
．
（3）參加反應的A物質(zhì)和B物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
；生成的C物質(zhì)和D物質(zhì)的分子個數(shù)比為
 
．

（4）通過分析上述反應的微觀過程示意圖，你能得出關于化學反應的哪些結論是（回答一條即可）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，有如下操作步驟：①加熱  ②檢查裝置氣密性  ③裝藥品  ④用排水法收集氣體  ⑤從水槽中移出導管  ⑥熄滅酒精燈  ⑦連接儀器，固定在鐵架臺上；其操作順序應是（用序號表示）
 
．其中易因違反操作而引起的事故或問題是（舉1點）
 
．

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