【題目】(7分)汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數(shù)為20%的稀硫酸。
(1)若用50 g質量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,用量筒量取水 mL(水的密度可看作為1 g/cm3)。
(2)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、量取、 、裝瓶并貼上標簽。
(3)為了實驗的安全,在稀釋時應將 沿容器壁慢慢倒入 中,并用玻璃棒不斷攪拌。若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的 溶液。
(4)用配制的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液反應,實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示:A點對應的溶液
呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”);C點對應的溶液中的溶質為 (寫化學式)。
【答案】(1)195
(2)混勻
(3)濃硫酸 水 碳酸氫鈉
(4)堿性 Na2SO4、H2SO4
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)溶液稀釋過程中溶質的質量不變,故可設配制后所得溶液質量為x,列式為:50g×98%=x×20%,x=245g,故所需水的質量=245g-50g=195g,水的密度可看作為1 g/cm3,故水的體積為195 mL
(2)用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽
(3)因為濃硫酸稀釋會放出大量的熱,故為了實驗的安全,在稀釋時應將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌。 若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
(4)根據(jù)圖示:A點對應的溶液PH>7,呈堿性;C點對應的溶液PH<7,呈酸性,故溶液中的溶質除了反應生成的Na2SO4,還有過量H2SO4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對兩套裝置分析不正確的是
A.此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
B.甲裝置具有控制反應的開始與結束的功能
C.乙裝置的長頸漏斗下端一定要伸入液體中起液封作用
D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于金屬的說法正確的是
A.通過高爐煉得的鐵為純鐵
B.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
C.武德合金的熔點高,可用于制造保險絲
D.“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。
Ⅰ.水的組成:
(1)用下圖裝置通電一段時間后,b中所收集氣體的為 ,化學方程式為 。
(2)下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 (填序號)。
A.氫氣在氧氣中燃燒 B.水的蒸發(fā)
C.氫氣還原氧化銅 D.氫氣在氯氣中燃燒
Ⅱ.水的凈化:
小丹同學收集到一瓶渾濁的河水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水。
回答下列問題:
(1)若要測定該河水的酸堿度常用 。
(2)A加入的物質是明礬,操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。
(3)操作②中選用 除去水中色素和異味。
(4)小丹同學取少量液體D于試管中,加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產生,說明液體D是硬水。
(5)上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是 (填“操作①”、“操作②”或“操作③”)
Ⅲ.水的作用:
下圖實驗中水的作用分別是:
甲: ;乙: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)請完成下列相關內容:
Ⅰ.實驗表明,大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應,但反應的難易和劇烈程度是不同的。
(1)鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵銹的主要成分為 ;鐵在氧氣中能劇烈燃燒,現(xiàn)象為 ,反應的化學方程式為 。
(2)銅在潮濕的空氣中也容易銹蝕生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],銅銹蝕除了與氧氣有關外,還與空氣中的 有關。
(3)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,其原因是 。
Ⅱ.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應放出氧氣。實驗室有一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質,同學們取3.00g變質粉末決定探究其中的成分。
【提出問題】變質的過氧化鈉粉末中有哪些成分?
【查閱資料】2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【猜想與假設】(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是 的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取3.00g變質粉末于一支大試管中,加入適量的水,共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。 | 固體完全溶解, | 該固體樣品中含有Na2O2,其質量為 g。 |
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應。 | 化學方程式 。 | |
③將②中物質過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g。 |
【得出結論】同學們經(jīng)過實驗和計算分析,該固體樣品中所含物質有 。
【拓展應用】過氧化鈉(Na2O2)是供氧設備中常用的供氧劑。若將15.6g過氧化鈉與足量的二氧化碳充分反應,理論上生成的氧氣質量是多少?(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關水分子的敘述正確的是
A.水在固態(tài)時分子是靜止不動的
B.保持水的化學性質的微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質量變小
D.水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分別分解高錳酸鉀,氯酸鉀(化學式KClO3),過氧化氫(化學式H2O2)三種物質都可以制得氧氣。這說明三種物質的組成都含有
A. 氧化物 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。
請根據(jù)流程回答問題:
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 。
(2)寫出反應Ⅰ中的化學方程式__________________ ________。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CaCO3和 (填化學式)。
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______(填序號),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。
a.過量的BaCl2溶液 b.過量的Ba(NO3)2溶液
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