(2010?金華)大氣污染可對(duì)生物造成直接危害,SO2 是大氣污染的主要?dú)怏w之一,而偏亞硫酸鈉( 化學(xué)式Na2S2O5) 溶液在一定條件下可以產(chǎn)生SO2氣體.某校生物興趣小組利用多個(gè)透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等,來探究大氣污染對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(1)根據(jù)上述材料,你提出的探究問題是
SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響嗎?
SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響嗎?

(2)如果已知種子在0.01g 偏亞硫酸鈉用量時(shí)能萌發(fā),而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正好相反,請推測實(shí)驗(yàn)失敗的原因,可能是
實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期
實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期

(3)當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后,種子空癟的原因是
胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收
胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收
分析:根據(jù)提供的物質(zhì)、儀器等可以判斷探究的問題;
如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際結(jié)果不符,要認(rèn)真、全面地分析,從而找出實(shí)驗(yàn)中存在的問題.
解答:解:(1)該題是為了探究大氣污染對(duì)種子萌發(fā)的影響,所以可以提出的探究問題是:SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響嗎?
故填:SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響嗎?
(2)已知種子在0.01g 偏亞硫酸鈉用量時(shí)能萌發(fā),實(shí)際結(jié)果是種子沒有萌發(fā),可能是實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期.
故填:實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期.
(3)小麥種子萌發(fā)的過程中,胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)能夠?yàn)榉N子萌發(fā)提供能量.
故填:胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收.
點(diǎn)評(píng):這是一道跨學(xué)科綜合題,要求學(xué)生對(duì)化學(xué)和生物學(xué)知識(shí)有一個(gè)綜合性的理解,是近年來?嫉膬(nèi)容之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?金華)如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船.將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上,打開漏斗的活塞,流下的鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,塑料罐內(nèi)氣體迅速增大,氣體從罐底小孔噴出,使船前進(jìn).請回答下列問題.
(1)靜止在水面的噴氣船,在氣體噴出后能前進(jìn),這一現(xiàn)象說明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;
(2)寫出鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?金華)根據(jù)下圖試驗(yàn)裝置中所描述的現(xiàn)象回答問題:

若E裝置中澄清石灰水變渾濁,C、D裝置中無變化,則A裝置中產(chǎn)生的氣體為
CO2
CO2
.若在A、B裝置間連接裝置F,檢驗(yàn)并除去混有的氯化氫雜質(zhì)氣體,則A裝置的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置的導(dǎo)管
a
a
(填“a”或“b”)連接,此時(shí),裝置F中的試劑是
AgNO3溶液
AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?金華)在煤中加入適量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆紵龝r(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO+mSO2+O2
 高溫 
.
 
mCaSO4請回答下列問題:
(1)m值是
2
2
;
(2)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰1400 噸,則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省宿遷市宿豫實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?金華)氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下它們都能跟甲烷(CH4)反應(yīng).已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O,由此推斷Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是( )     
(溫馨提示:聯(lián)想氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都有相似的化學(xué)性質(zhì))

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