推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( )
A. 溶液是均一穩(wěn)定的,但均一穩(wěn)定的物質不一定是溶液
B. 金剛石和石墨都是碳的單質,金剛石很硬,所以石墨也很硬
C. 有機物都含碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物
D. 中和反應一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一模化學試卷 題型:科學探究題
暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質構成。
【提出問題】發(fā)熱材料中各主要物質起到了什么作業(yè)?
【猜想與假設】
Ⅰ、鐵粉生銹,發(fā)生氧化反應,放出熱量。
Ⅱ、活性炭能加快鐵粉氧化的速率。
Ⅲ、食鹽能加快鐵粉氧化的速率
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗藥品及用量 | 反應時間/min | 溫度上升值/°C | ||||
鐵粉/g | 活性炭/g | 食鹽/g | 水/g | ||||
對照組 | 1 | 0.2 | 0.1 | 5 | 10 | 58 | |
實驗組 | 1 | 0 | 0.2 | 0.1 | 5 | 10 | 0 |
2 | 1 | 0 | 0.1 | 5 | 10 | 2.7 | |
3 | 1 | 0.2 | 0.1 | 0 | 10 | 4.5 | |
4 | 1 | 0.2 | 0 | 5 | 10 | 20 | |
【解釋與結論】
﹙1﹚鐵生銹的條件是_________。
﹙2﹚已知鐵粉在一定條件下生銹,發(fā)生氧化反應的產物可能是,該反應的化學方程式為___ 。
﹙3﹚分析________(填實驗編號)的數(shù)據(jù),可證明猜想與假設Ⅱ正確。
﹙4﹚分析實驗組4與對照組的數(shù)據(jù),可證明猜想與假設__________正確。
【反思與評價】
(5)某同學認為沒有必要進行實驗組Ⅰ,你是否同意他的觀點并說明理由:_____________ 。
(6)某同學質疑此實驗中忽略了發(fā)熱材料中的水,你認為分析______________(填實 驗編號)的數(shù)據(jù),可證明水的作用!咀⒁猓喝舸饘σ韵滦☆}獎勵4分,化學試卷總分布超過60分】
【拓展】
﹙7﹚由上述實驗結論分析,鐵制品在海邊比在內陸銹蝕得要_________(填“更快”或“更慢”)。
﹙8﹚請設計實驗驗證使用過后的暖貼中是否還含有單鐵質:______。(寫出實驗操作、預期實驗現(xiàn)象及結論)
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科目:初中化學 來源:2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型:單選題
鈦被稱為“航空金屬”,國產C919大飛機的鈦合金用量達到9.3%。已知一種鈦原子核內有22個質子和26個中子,該原子的核外電子數(shù)為
A. 22 B. 26 C. 48 D. 4
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:填空題
碳元素是組成許多物質的基本元素,回答下列含碳元素屋子的有關問題,
(1)倡導”低碳”生活,主要為了減少_____________的排放量,
(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式____________________,
(3)天然氣(主要成分是CH4),作燃料_______________________(用化學方程式表示),
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應,轉化為水和甲烷,該反應的化學方程式為________。有人說:”空氣中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意這種說法(填“是”或“否”)________理由是____________________。
(5)金剛石和石墨的物理性質差異較大,主要原因是____________.
(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉),該反應的化學方程式為:_____.
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,不正確的說法是( )
A. 甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B. 甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應
C. 丙處試管可防止液體倒吸
D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
對比是學習化學的重要方法,下列關于CO2與CO的比較,正確的是( 。
A. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B. 通常情況下,CO2極易溶于水,CO難溶于水
C. CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
D. 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子
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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2 均已關閉。
實驗裝置 | 【實驗1】制取O2 | 【實驗2】用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2 |
I.廣口瓶中放入少量MnO2 II.打開K2,從長頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管 | I.打開K1、K2,從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側導管口且低于小試管口 II. …… |
(1)連接儀器后,加水至長頸漏斗中形成液柱。一段時間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明______。
(2)實驗1:制取O2的化學方程式是______。
(3)實驗2:
①II中操作是:從______(填“左”或“右”)側導氣管通入混合氣體。
②除去CO2 的反應如下,補全該反應的化學方程式:2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______
③實驗過程中,當通入氣體的流速突然變大時,小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長頸漏斗上口溢出,其原因是______。
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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
用下圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是
A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質量檢測(三模)化學試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,濾渣中只有X、Z。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A.Y>X>Z B.Y>Z>X C. X>Y>Z D.X>Z>Y
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