精英家教網(wǎng)（1）如圖，通電后兩極表面都有
 
放出；
（2）電解后，與正極相連的試管中的氣體可使
 
，是
 
；與負(fù)極相連的試管中的氣體點(diǎn)燃能聽到
 
，是
 
；若與正極相連的試管中收集了a mL氣體，那么與負(fù)極相連的試管中收集的氣體就為
 
mL
（3）由此可知水是由
 
、
 
組成．水屬于
 
、
 
．（填物質(zhì)類型）
分析：可以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析解答：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧，為氫氣；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物．
解答：解：（1）水通電分解生成氫氣和和氧氣，所以通電后兩極表面都有氣泡放出；故填：氣泡；
（2）電解后，與正極相連的試管中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；與負(fù)極相連的試管中的氣體點(diǎn)燃能聽到爆鳴聲，是氫氣；氫氣與氧氣的氣體體積之比為2：1，若與正極相連的試管中收集了a mL氣體，那么與負(fù)極相連的試管中收集的氣體就為2amL；故填：帶火星的木條復(fù)燃；氧氣；爆鳴聲；氫氣；2a；
（3）反應(yīng)前后元素的種類不變，組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物中的氧化物．故填：氫元素；氧元素；化合物；氧化物．
點(diǎn)評：解答時(shí)可以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論及原子的概念等知識分析解答，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．
①白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實(shí)驗(yàn)失�。畬�(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實(shí)驗(yàn)作如何的改進(jìn)？
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，你還能找出其他方法點(diǎn)燃瓶內(nèi)的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O3 
 通電 
.
 
4Al+3O2↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學(xué)分別采用下面兩種不同解法：
小倩同學(xué)的解法 小明同學(xué)的解法
解：設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X
2Al2O3 
 通電 
.
 
 4Al+3O2↑
204108
10t      X

204
108
=
10t
X

X=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁		 解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A1的相對原子質(zhì)量
A12O3的相對分子質(zhì)量
×100%

27×2
27×2+16×3
×100%=53%
鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁
請回答下列問題：
①你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的裝置．通電后兩電極上都有氣體放出，若用燃著的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管A中的氣體能燃燒，試管B中的氣體使木條燃燒更旺．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)得出下列結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，通電后，兩電極上都有氣體放出，試管A得到的氣體是
氫氣
氫氣
，試管B得到的氣體是
氧氣
氧氣
，兩者的體積比約為
2：1
2：1
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
 組成，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，屬于
分解
分解
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?通州區(qū)二模）金屬材料和水在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）如圖1是水的組成測定的實(shí)驗(yàn)，此反應(yīng)的方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

（2）水是很好的溶劑．下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度，請回答下列問題：
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
①40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖2所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是
KNO3
KNO3
．
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是
ACD
ACD
（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量可能不變                 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．溶液質(zhì)量一定增大                 D．可采用升溫或加水的方法
（3）從下圖可知金屬具有導(dǎo)熱性的是
A
A
．

（4）鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的
氧氣和水
氧氣和水
共同作用的結(jié)果．為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是
擦干或涂油
擦干或涂油
（要求一種方法即可）．
（5）在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，溶液由無色逐漸變成黃色，并有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
、
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（6）小明向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量鎂粉，待充分反應(yīng)后，濾液呈淺綠色．根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是
AD
AD
（填寫序號）．
A．濾紙上一定有Cu，可能有Fe，一定沒有Mg
B．濾紙上一定有Fe，可能有Mg、Cu
C．濾液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4
D．濾液中一定有MgSO4、FeSO4，一定沒有CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開這個(gè)騙局．
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗(yàn)證】
（1）確定水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖，通電一段時(shí)間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為
 
．對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管1中的氣體可使
 
（填現(xiàn)象），說明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時(shí)
 
（填現(xiàn)象），說明是
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		 現(xiàn)象：
 
．		 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有
 
．
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入
 
振蕩		 現(xiàn)象：
 
 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：汽油的組成中含有
 
．
由此說明：水能不能變汽油？
 
（填“能”或“不能”）

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