點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A. 火柴梗溫度達不到著火點 B. 火柴梗著火點較高
C. 火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒 D. 火柴梗接觸氧氣少
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把一根燃著的木條,分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條
在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺,由此說明( )
A. 空氣是由氮氣和氧氣組成 B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小
C.呼吸過程中消耗了氧氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。請回答:
(1) 指出圖中下述儀器名稱:
A ,B ,C ,
D ,E 。
(2) 在試管口放一小團棉花的作用是:
。
(3) 加熱高錳酸鉀,開始收集氧氣的適宜時刻是 。當(dāng)集氣瓶內(nèi)的
水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應(yīng) 放,
這是因為 。停止加熱后,
先 然后 ,其原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 所選用試劑或方法 |
A | NaOH溶液 | Na2CO3 溶液 | 稀鹽酸 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫灼燒 |
C | Fe | Zn | 稀硫酸 |
D | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加適量Ba(NO3)2溶液,再過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組的小鈺同學(xué)準備進行粗鹽提純,并計算產(chǎn)率。小鈺先稱取了10g粗鹽,然后通過溶解、__________、蒸發(fā)結(jié)晶后得到精鹽5g,其中溶解時需要用玻璃棒不斷攪拌作用是______________________________,若蒸發(fā)結(jié)晶時沒用使用玻璃棒攪拌會導(dǎo)致提純的產(chǎn)率__________ (填“偏大”、“不變”、“偏小”);小鈺實驗結(jié)束后,小蔓同學(xué)繼續(xù)使用小鈺得到的5g精鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列情況不會影響最終溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的是__________(填序號)
A、小蔓量筒量取水時仰視讀數(shù) B、小鈺得到的精鹽沒有烘干
C、小蔓沒使用玻璃棒攪拌 D、小鈺得到的精鹽中含有其他雜質(zhì)
E、小蔓向燒杯中加入精鹽時精鹽灑出 F、小蔓配好溶液后裝瓶時溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列情況下所采取的滅火方法,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A. 電器因短路起火時,用水澆滅 B. 酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲蓋
C. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 D. 用液態(tài)二氧化碳滅火器撲火圖書檔案等火災(zāi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
火柴是生活的必需品;鸩耦^上深色物質(zhì)的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3(硫化銻),火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)。劃火柴時,發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條,請寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)KClO3在一種催化劑的作用下,借助摩擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣,同時生成氯化鉀:
(2)紅褐色物質(zhì)(紅磷)和氧氣反應(yīng),并產(chǎn)生白煙:
(3)硫和氧氣反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( )
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
山西云岡石窟有很多佛像雕塑,原本栩栩如生的雕像現(xiàn)如今已經(jīng)變得模糊不清,有的表面還出現(xiàn)了斑點,造成這種現(xiàn)象的原因之一是酸雨,下列氣體中能形成酸雨的是( )
A.O2 B.CO C.N2 D.SO2
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