11、如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室有多種用途.現(xiàn)有適量的水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸,請(qǐng)以H2、CO2、NH3(易溶于水,其水溶液顯堿性)、SO2(易溶于水、其水溶液顯酸性)、NO(難溶于水,易被空氣氧化)、Cl2(能溶于水,其水溶液顯酸性)、N2(難溶于水)、CH4、CO等氣體為例,在不改變裝置的位置的前提下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(注明進(jìn)出口):
(1)如何用此裝置來(lái)收集上述氣體(三種方法):
(2)除此之外,該裝置還有何用途,請(qǐng)舉例說(shuō)明(至少舉二例)
分析:(1)根據(jù)收集氣體的原理,當(dāng)瓶?jī)?nèi)空氣由管口處于上方的B管排出時(shí),該裝置為向上排空氣法收集氣體;當(dāng)瓶?jī)?nèi)空氣由管口處于下方的A管排出時(shí),該裝置則為向下排空氣法收集氣體;若在瓶?jī)?nèi)充滿水而氣體由B管進(jìn)入水則從A管排出時(shí),該項(xiàng)裝置則為排水法收集氣體;
(2)如果在裝置內(nèi)加入氫氧化鈉溶液,利用某些氣體能被氫氧化鈉吸收的特點(diǎn),該裝置可用于氣體的洗滌;如果在裝置內(nèi)加入濃硫酸,利用濃硫酸的吸水性,該裝置又可對(duì)一些氣體進(jìn)行干燥處理;若在裝置內(nèi)先收集氣體,然后通過A管注入水排出瓶?jī)?nèi)氣體,該裝置又可用于氣體的儲(chǔ)存.
解答:解:(1)用此裝置進(jìn)行收集氣體時(shí),氣體從A管進(jìn)入,瓶?jī)?nèi)空氣則從管口處于上方的B管排出,表現(xiàn)為向上排空氣收集氣體,一些密度大于空氣的氣體可使用該裝置進(jìn)行收集,如CO2、SO2、Cl2;氣體從B管進(jìn)入,瓶?jī)?nèi)空氣則從管口處于下方的A管排出,表現(xiàn)為向下排空氣收集氣體,密度小于空氣的氣體可使用此裝置進(jìn)行收集,如H2、NH3、CH4;在瓶?jī)?nèi)盛滿水,氣體由B管進(jìn)入,瓶?jī)?nèi)水則由A管排出,表現(xiàn)為排水法收集氣體,不溶于水或不易溶于水的氣體可使用此裝置進(jìn)行收集,如H2、NO、N2、CH4、CO;
(2)利用某些氣體能被氫氧化鈉吸收的特點(diǎn)、濃硫酸的吸水性,在裝置內(nèi)加入氫氧化鈉溶液或濃硫酸,該裝置可用作洗氣裝置;通過A管向裝置內(nèi)注入水,可排出瓶?jī)?nèi)氣體,因此該裝置還可用作儲(chǔ)氣裝置;
故答案為:
(1)收集氣體:氣體由A進(jìn)入,向上排空氣法,可收集CO2、SO2、Cl2;氣體由B進(jìn)入,向下排空氣法,可收集H2、NH3、CH4;瓶中裝滿水,氣體由B進(jìn),將水從A排出,用排水集氣法,可收集H2、NO、N2、CH4、CO.
(2)儲(chǔ)氣瓶:水由A進(jìn)入,將氣體從B管排出,從儲(chǔ)氣瓶中取用不溶于水的氣體:H2、NO、N2、CH4、CO.
洗氣瓶:瓶?jī)?nèi)裝適量NaOH溶液,氣體由A進(jìn)B出,可洗去氣體中的CO2、SO2、Cl2
瓶?jī)?nèi)裝適量濃H2SO4,氣體由A進(jìn)B出,可洗去氣體中的NH3、H2O氣.
(若沒有標(biāo)明氣體的進(jìn)出口,不給分,其它合理答案也酌情給分)
點(diǎn)評(píng):明確氣體的收集與氣體密度與溶解性相關(guān),掌握收集氣體方法的基本原理,可以更好地把握本類問題的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)桌上擺放有下列儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)f儀器的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
 
.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
精英家教網(wǎng)
(3)小明想用如圖裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
,組長(zhǎng)指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用.張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在如圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量,請(qǐng)把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置(注意在答題紙上完成).
(4)經(jīng)張兵修改后,上述裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?重慶)今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日,某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前,桌上擺放有下列儀器:

(1)組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱,同學(xué)們完成任務(wù)的情況如圖所示,其中名稱有錯(cuò)誤的是
f
f
(填序號(hào)).
(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
酒精燈
酒精燈

(3)某同學(xué)想用如圖裝置制取CO2,組長(zhǎng)指出,這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口,起到液封的作用.張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在右圖裝置上,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量.請(qǐng)把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的一些儀器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)儀器的名稱:②
試管
,⑤
燒杯
,⑦
導(dǎo)氣管
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;選用如圖中的
①⑤⑥⑦
(填序號(hào))可組成一套能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的制取并收集氫氣的裝置.
(3)為了檢驗(yàn)制得的H2中是否混有CO2,可使氣體通過②④組成的裝置,此時(shí)②中應(yīng)裝澄清石灰水,氣體應(yīng)從
a
(填“a”或“b”)端進(jìn),反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)③⑥可組成制取較多CO2氣體的發(fā)生裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;若在反應(yīng)進(jìn)行中用止水夾將橡皮管夾緊,可能出現(xiàn)的后果:
酸溶液從長(zhǎng)頸漏斗口溢出(只說(shuō)漏斗中液面上升不得分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng).

(一)如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
(1)若用于制氧氣,則試劑X常用
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,用圖示放置的乙裝置收集氧氣,A應(yīng)與
B
B
(填“B”或“C”)相連.
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去
氯化氫氣體
氯化氫氣體
;反應(yīng)的化學(xué)方程:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
干燥氣體或除去水蒸氣
干燥氣體或除去水蒸氣

(二)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3,的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2,請(qǐng)完成下列問題:
(1)氣體通過裝置的順序是A→
C→D→B
C→D→B
(裝置不能重復(fù)使用).
(2)如果測(cè)得D裝置中Fe2O3粉末在反應(yīng)后減少1.6g,則B裝置在反應(yīng)后增加
4.4
4.4
g.
(3)從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是
將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集等
將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
精英家教網(wǎng)
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上
 
(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是
 
;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是
 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是
 
,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母),驗(yàn)滿的方法是
 

(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取和收集氨氣應(yīng)選擇
 
裝置連接.

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