6．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答下列生活中的化學(xué)問題．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．已知石頭的主要成分為碳酸鈣，“點(diǎn)石成金”這個成語在化學(xué)世界中可能嗎？不可能 （“可能”或“不可能”）并用你學(xué)過的知識解釋原因：由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能變?yōu)辄S金的
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾．
（3）生活中可通過簡單的煮沸方法來降低水的硬度．

分析 （1）金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
（2）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法．
（3）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，結(jié)合降低水的硬度的方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)形式存在．
由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的，黃金是由金元素組成的，因此石灰石是不可能變成黃金的．
（2）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，利用的是過濾的化學(xué)原理．
（3）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可通過簡單的煮沸來降低水的硬度．
故答案為：（1）單質(zhì)；不可能；由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能變?yōu)辄S金的；（2）過濾；（3）煮沸．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解金屬在自然界的存在、質(zhì)量守恒定律、過濾的原理、降低水的硬度的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．建造北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”，就使用了大量的鋼鐵．
（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止鋼鐵銹蝕的共同原理是隔絕是和氧氣；
（2）人們在鋼鐵表面涂刷油漆或礦物油等保護(hù)膜之前，先對鋼鐵表面的銹漬用稀鹽酸或稀硫酸進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（任寫一個）：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

請寫出生成鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬礦物的儲量有限，且不能再生，人們保護(hù)金屬資源的具體措施有（任寫一點(diǎn)）回收廢舊金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A-G是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．其中，A是農(nóng)藥“波爾多液”的成分之一，C是紅色金屬，E是藍(lán)色沉淀．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．
（1）請寫出化學(xué)式：ACuSO4，ECu（OH）2．
（2）寫出A→C的化學(xué)方程式：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
（3）在B→C的反應(yīng)過程中，溶液質(zhì)量減少（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）C與F的溶液反應(yīng)后得到固體和溶液，取溶液于試管中加入鹽酸，無白色沉淀生成，則得到的固體中一定有Ag（填化學(xué)式，下同），可能有Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)的學(xué)習(xí)把我們帶入了物質(zhì)的微觀世界，假如你是水分子的一個氫原子，請描述你在水看到的微觀世界（答兩點(diǎn)即可）．
（1）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
（2）水分子是不斷運(yùn)動的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
（1）量取所需要的水應(yīng)選擇100mL（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（2）指出圖中的一處操作錯誤：稱量時(shí)藥品和砝碼顛倒（或量水時(shí)仰視讀數(shù)）．
（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④①③⑤②．
（4）稱量氫氧化鈉用了小燒杯，原因是氫氧化鈉有腐蝕性．
（5）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)方案]將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下，觀察鐵釘銹蝕情況．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．
[獲得結(jié)論]
（1）對照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一是與水接觸；
（2）放置鐵銹蝕的一種方法是涂油（刷漆、電鍍等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式．請你和大家一起來玩化學(xué)撲克吧．
（1）對出規(guī)則：甲出一對表示相同物質(zhì)的牌，其他玩家也必須跟進(jìn)任何一對表示相同物質(zhì)的牌．若甲出的牌為：“生石灰”、“CaO”，乙有如下五張牌：“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca（OH）2”，則乙有4種符合對出規(guī)則的出牌組合；
（2）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物．若甲出的牌為“CaCO3．”，乙有如下4張牌：“氧氣”、“鹽酸”、“NaOH“，“CuO”則乙應(yīng)跟出的牌為鹽酸；丙有如下4張牌：“CO2“，“CaCl2”“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌為CO；
（3）串出規(guī)則：甲出一個化學(xué)方程式，其他玩家也必須跟進(jìn)一個基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，則乙應(yīng)出D（填字母）．
A．NH3+HCl═NH4Cl          B．H2CO3═H2O+CO2↑
C．H2S+Cl2═2HCl+S↓       D．KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置．

回答：
（1）儀器a的名稱是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則應(yīng)當(dāng)觀察到裝置C中氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)才開始收集，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2，按氣流方向裝置的導(dǎo)管連接的順序是：氣體→c→d→b→a→e（填接口字母），裝置中的X是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是里面含有氯化鐵的緣故．為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小帥做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到燒杯中，然后向燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖1所示的關(guān)系．

（1）曲線中B點(diǎn)對應(yīng)的溶液，其溶質(zhì)有氯化鈉、氯化鐵．
（2）該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大？（結(jié)果保留至0.1%）
（3）為測定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量，小亮提出新思路，如圖2．每一步均完全反應(yīng)，不計(jì)測量誤差，小亮認(rèn)為稱量所得氯化鐵的質(zhì)量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質(zhì)量相等．請你用學(xué)過的知識幫助小亮作出合理解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，鐵元素質(zhì)量守恒．

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同步練習(xí)冊答案