7．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用活性炭可以除去水中的色素和異味
B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體鍵康
C．明礬可促進(jìn)渾水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

分析 A、根據(jù)活性炭的吸附性分析；
B、根據(jù)蒸餾水中不含有人體需要的礦物質(zhì)分析；
C、根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答；
D、根據(jù)過(guò)濾的原理分析．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，用活性炭可以除去水中的色素和異味，故A正確；
B、蒸餾水中不含有人體需要的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體鍵康，故B正確；
C、由于明礬溶于水的生成物具有吸附性，明礬可促進(jìn)渾水中懸浮雜質(zhì)的沉降，故C正確；
D、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去天然水中所有的雜質(zhì)．故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，加強(qiáng)有關(guān)水的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．為減少齲齒，制造口香糖時(shí)常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．
（1）一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子，分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為5：12：5，木糖醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為15：3：20；
（2）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.5%（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．要具有良好的發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力，下列觀點(diǎn)不可取的是（　�。�
A．善于觀察，善于變換角度看問(wèn)題，時(shí)刻保持一顆好奇心
B．善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題
C．固執(zhí)已見(jiàn)盡量不去交流，這樣可以排除其它人對(duì)自己觀點(diǎn)的干擾
D．學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不輕信現(xiàn)成的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．“用微觀的鑰匙開(kāi)啟宏觀問(wèn)題之門(mén)”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問(wèn)題：
（1）下列四幅圖（圖1）中分別用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來(lái)表示3H2的是B；（填圖下字母，下同）能用來(lái)表示氧化物的是A．

（2）圖2表示兩種氣體在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．
①微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是甲丙乙（填圖下序號(hào)）
②由此下列結(jié)論正確的有哪些？D（填字母序號(hào)）
A．參加反應(yīng)的兩種氣體都屬于單質(zhì)
B．分子在化學(xué)變化中可分
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變  
D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
③該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小紅同學(xué)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到V（H2）=2：1，查資料得知：氫氣的密度是0.0899g/L，氧氣的密度是1.429g/L，她運(yùn)用已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)計(jì)算水的化學(xué)式．
（1）電解水前向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）請(qǐng)你與她一起完成該計(jì)算，求出水的化學(xué)式（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生活中長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康
B．地球上可利用的淡水資源是有限的
C．農(nóng)藥化肥會(huì)造成水體污染、應(yīng)禁止使用
D．河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后可除去所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用銅做導(dǎo)線B．用氦氣填充氣球C．氧氣供給呼吸D．用液氮做致冷劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6．
（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量180．
（2）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比6：1：8．
（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%．
（4）計(jì)算：18克葡萄糖中氧元素的質(zhì)量與多少克水中氧元素質(zhì)量相等．

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