在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式為)，與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣，可以為水中的魚提供更多的氧氣．

求：(1)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．

(2)稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成了224mL氧氣(氧氣的密度為1.43g/L)，試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
答案：略
解析：

(1)；(2)72.1％


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡．
（1）為研究反應(yīng)后生成何種氣體，小明使用如右圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是
氧氣
．由此可知運(yùn)輸魚苗時(shí)，在水中加入過氧化鈣的主要目的是
為了給魚苗供給氧氣
．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小明認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．起先小明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．
請(qǐng)解釋小明否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：
CaO遇到水會(huì)變成Ca（OH）2
．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小明的新假設(shè)，并填入下表空格中：

（3）小明通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
．
（4）小強(qiáng)同學(xué)在了解小明的實(shí)驗(yàn)情況后，他又用如右圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)說說小強(qiáng)除了想通過實(shí)驗(yàn)探究過氧化鈣與水反應(yīng)后生成何種氣體產(chǎn)物外，還想進(jìn)一步研究什么問題呢？
CaO2與H2O反應(yīng)是否有熱量放出
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、你能完成下列化學(xué)方程式嗎？
（1）長(zhǎng)途運(yùn)輸嬌嫩的觀賞魚時(shí)需密封包裝，為解決供氧的問題，可在水中加入過氧化鈣（CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，則過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
；
（2）生活中有一些現(xiàn)象如：澄清石灰水變渾濁了；用石灰漿抹的墻越來越硬；長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁有一層白膜；老宅的大門磚是用石灰漿砌的，這些現(xiàn)象中共同包含的變化可用同一化學(xué)方程式表示為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）徑賽發(fā)令槍所使用的“火藥”通常是氯酸鉀（KClO3）和紅磷，發(fā)令時(shí)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙．該反應(yīng)如下，請(qǐng)你進(jìn)行配平：
5
5
KClO3+
6
6
P═
5
5
KCl+
3
3
P2O5
（2）液化石油氣是常用的燃料．請(qǐng)回答：（a）根據(jù)如圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)有（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一種）
物理性質(zhì)：無色，化學(xué)性質(zhì)：具有可燃性
物理性質(zhì)：無色，化學(xué)性質(zhì)：具有可燃性
；
（b）寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca（OH）2
2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca（OH）2

（3）飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca（OH）2
2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca（OH）2
．
（4）火柴梗頭中主要含以下的化學(xué)物質(zhì)：氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等．火柴盒兩側(cè)是由紅磷和玻璃粉等調(diào)制而成．當(dāng)火柴梗頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷轉(zhuǎn)化為白磷，白磷易燃，其化學(xué)方程式是：
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
，放出的熱量使氯酸鉀分解，化學(xué)方程式是：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣[Ca （OH）2]和氧氣．
（1）寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑

（2）一位養(yǎng)魚愛好者欲測(cè)定所用過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成了0.32g氧氣．試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí)，可在水中加入過氧化鈣（CaO2）．小明同學(xué)對(duì)此感到好奇，想對(duì)其進(jìn)一步了解．
【查閱資料】過氧化鈣能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
【探究一】過氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)生成哪些物質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)一】將適量過氧化鈣投入水中，產(chǎn)生無色氣泡，用試管收集后用帶火星的小木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)帶火星的小木條復(fù)燃，說明過氧化鈣與水反應(yīng)有
氧氣
氧氣
生成．分別取反應(yīng)后的溶液少量于兩支試管中，向其中一支試管中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明溶液呈
堿
堿
性；向另一支試管中通入二氧化碳，溶液變渾濁，說明過氧化鈣與水反應(yīng)還有
氫氧化鈣
氫氧化鈣
生成．試寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
．
【探究二】過氧化鈣在空氣中久置生成的固體可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物？
【實(shí)驗(yàn)二】小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加入足量水，并振蕩 未見固體明顯溶解
無法確定固體成分
無法確定固體成分
2．向上述試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
3．另取在空氣中久置的少量固體于試管中，向試管中滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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