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【題目】濟南以七十二名泉聞名遐邇，享有“泉城”美譽�！肮�(jié)水保泉、優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為泉城人的共識。在下面①~④項中，你認為與我市環(huán)境的改善不相符的是

①隨意丟棄各種廢舊電池

②生活污水隨便排入護城河

③將塑料袋、樹葉等垃圾就地焚燒

④工業(yè)廢水經處理達標后再排放

A．只有①②③ B．只有②③ C．只有①④ D．只有①②

【答案】A

【解析】

試題分析：①隨意丟棄各種廢舊電池 會造成水污染；②生活污水隨便排入護城河會造成水污染；③將塑料 袋、樹葉等垃圾就地焚燒 會造成空氣污染；④工業(yè)廢水經處理達標后再排放不會造成污染；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

B．使用催化劑能提高生成氧氣的質量

C．液氧常用發(fā)射火箭，說明氧氣有可燃性

D．稀有氣體化學性質穩(wěn)定，常用作焊接金屬的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部等部門日前發(fā)布公告，禁止在面粉中添加增白劑過氧化苯甲酰、過氧化鈣,這兩種物質。過氧化苯甲酰（化學式C12H10O4）屬于

A．有機物 B．混合物 C．氧化物 D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ② 。
（2）寫出用高錳酸鉀制取O2反應的化學方程式 。實驗中發(fā)現水槽中的水變紅的原因是 ，氣體收集完畢時，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制二氧化碳氣體時，將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，優(yōu)點是 。

（4）有同學將用B裝置產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，發(fā)現石灰水沒有變渾濁，原因可能是 ，澄清石灰水與二氧化碳反應的化學反應的方程式是 。

（5）實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，同時還生成氯化鈣和水。寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 。

（6）小亮同學為了探究氨氣的某些性質，做了以下實驗：右圖中從左到右依次是他做的實驗及相應現象：通過實驗，小亮同學可得出氨氣的性質有 。(寫一條)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線。

（1）20℃時，KNO3的溶解度是 g。

（2）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、 ，然后過濾、洗滌、干燥。

（3）根據溶解度曲線判斷，能否在某一條件下，配制得到相同溶質質量分數的飽和氯化鈉、硝酸鉀溶液？答：_______________（填“能”或“不能”）。

（4）以下實驗中（水的密度約為1g/cm3）：

①z溶液是否為飽和溶液？答： 。（填“是”或“不是”）

②y溶液的溶質質量分數為_____ ________。（列出計算式即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中，不正確的是

A．給試管里的液體加熱時，試管口對著沒有人的方向

B．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內

C．在實驗室里制取氫氣，先檢查裝置的氣密性

D．濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學—我們的生活，我們的未來。下列有關做法中，正確的是

A．用霉變的花生榨取食用油 B．室內有煤氣泄露，立即打開排氣扇通風

C．銨態(tài)氮肥可與堿性物質混用 D．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有高錳酸鉀、細鐵絲、大理石和稀鹽酸以及下列儀器。

（1）若補充一種儀器①________，就可以制取氧氣。寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式②_______________，用排水法收集氧氣，剛開始冒出的氣泡不要立即收集，是因為③________________，準備做木炭在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應在④_______（填序號）停止收集氧氣，準備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應在⑤__________（填序號）停止收集氧氣。

A．集氣瓶口有氣泡逸出時

B．集氣瓶中還有少量水時

C．導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

（2）若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳，反應的化學方程式為__________________；右圖是此實驗的裝置圖，請將其補充完整。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答：

（1）X是 或 (填化學式)．

（2）固態(tài)的B物質的名稱是 ，該固態(tài)物質在實際生活中的一種用途是 ．

（3）寫出下列反應的化學方程式： ①A+E→B+C： ，②C→D+E： ．

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