19.某小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗方案:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵粉表面有紅色的金屬生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,丙(填序號)試管的實驗是多余的.同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為Mg>Fe>Cu.
(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,根據(jù)如下現(xiàn)象確定燒杯中不溶物的成分:
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅;
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鎂.

分析 (1)試管乙中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,現(xiàn)象是溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,生成紅色固體;
(2)甲、乙就可以證明三種金屬的活動性強弱,故丙是多余的;
(3)①向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)解答;
②向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)解答.

解答 解:(1)在金屬活動性順序表中鐵在銅的前面,所以鐵可以和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)置換出銅,故填:鐵粉表面有紅色的金屬生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;試管乙中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)甲、乙就可以證明三種金屬的活動性強弱Mg>Fe>Cu,故丙是多余的;
(3)向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,①無氣泡產(chǎn)生,說明不溶物中沒有鎂和鐵,故不溶物的成分是銅;
②有氣泡產(chǎn)生,若鎂過量,則銅鹽和鐵鹽均被置換出來,不溶物中含有鎂、鐵、銅,若鎂少量,則不溶物中一定含有鐵和銅,因此不溶物中一定含有鐵和銅,可能含有鎂;
答案:
(1)鐵粉表面有紅色的金屬生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)丙;Mg>Fe>Cu;
(3)①銅;②銅、鐵;鎂.

點評 本題考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力,屬于能力提高型習(xí)題,有一定的開放性,能培養(yǎng)學(xué)生分析實驗評價實驗的能力,掌握金屬活動性順序驗證的原理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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A.30克B.32克C.22克D.20克

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7.實驗室新進一批鐵粉,應(yīng)該把它和下列哪種物放在同一實驗柜中(  )
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14.某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示.下列說法中不正確的是(  )
ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A.物質(zhì)D可能是這個反應(yīng)的催化劑
B.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和一定等于生成C的質(zhì)量
C.該反應(yīng)中,A與B之間的質(zhì)量比為14:3
D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗.
【實驗?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】

【交流與討論】
Ⅰ.(1)裝置④和⑤在實驗中共同的作用是測定生成的氧氣體積.
(2)裝置②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)裝置③的作用是驗證二氧化碳是否被除盡;
(4)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于2.44g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是ABC(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.

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11.不屬于新能源的是( 。
A.化石燃料B.風(fēng)能C.核能D.潮汐能

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9.氫氣和氧氣的混合物共20g在一密閉容器內(nèi)點燃,充分反應(yīng)后生成18g水.則原混合物中氫氣質(zhì)量為( 。
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