下列短文中加有下劃線的詞語，可能指“反應(yīng)條件”“實驗現(xiàn)象”或“實驗結(jié)果”．

試從這三者中選擇合適的內(nèi)容分別填入括號內(nèi)．

加熱堿式碳酸銅_____，綠色粉末變成黑色_________，管壁出現(xiàn)小液滴_____， 同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體_____，生成了氧化銅、水、二氧化 碳_____．

反應(yīng)條件；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗結(jié)果． 【解析】 加熱堿式碳酸銅中的加熱是反應(yīng)條件；綠色粉末變成黑色、管壁出現(xiàn)液滴，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁，都是能看到和觀察到的，都是反應(yīng)現(xiàn)象；生成了氧化銅、水、二氧化碳都是實驗結(jié)果；故答案為：反應(yīng)條件；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象；實驗結(jié)果。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

潛水、登山和宇航都需要用到氧氣是因為它能______ ；氣焊、煉鋼需要用到氧氣是因為它能_______ ．氮氣的化學(xué)性質(zhì)_______ ，可用作_______ ，氮氣約占空氣體積的_______________ %．

供給呼吸；支持燃燒；不活潑；保護氣；78%． 【解析】 登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣，是因為氧氣能供給呼吸；煉鋼需要氧氣，這是因為氧氣能支持燃燒；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78%。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：單選題

2016 年諾貝爾獎頒給了對“分子機器的設(shè)計和合成”作出貢獻的科學(xué)家。“分子機器”是在合適的外界刺激下，可以執(zhí)行類似機器運動的獨立分子或者分子組裝體。下列說法正確的是（ ）

A. 分子機器可能是一種新型分子，在一定條件下也可以變成其他分子

B. 分子機器不會運動，一定要在外力的作用下才會運動

C. 人們可以通過肉眼看到分子機器的運轉(zhuǎn)

D. 分子機器一定是由同種分子構(gòu)成的

A 【解析】 A. 分子機器是獨立分子或者分子組裝體，故可能是一種新型分子，在一定條件下也可以變成其他分子，正確；B. 微觀粒子都是在不停運動的，分子機器能運動，“分子機器”在合適的外界刺激下，可以執(zhí)行類似機器運動，錯誤；C. 微觀粒子都是肉眼看不到的，通過肉眼看到分子機器的運轉(zhuǎn)，錯誤；D. 分子機器不一定是由同種分子構(gòu)成的，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）。從微觀角度分析詩人在遠處就能聞到梅花香氣的主要原因是

A. 分子之間有間隔 B. 分子很小

C. 分子在不斷運動 D. 分子不可分

C 【解析】 由題意知，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運動，進入人們的鼻子中，碰到嗅覺細胞，故聞到香味。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

在常見的元素中，常溫下為液態(tài)的金屬元素是______ ；人體中含量最多的 元素是_______ ；相對原子質(zhì)量最小的元素_______ ；地殼中含量最多的金屬元 素_______； 空氣中含量最多的元素_______．

Hg；O；H；Al；N． 【解析】 （1）常溫下唯一呈液態(tài)金屬是汞，由汞元素組成，其元素符號為：Hg；（2）人體中含量最多的元素是氧元素，其元素符號是：O；（3）相對原子質(zhì)量最小的元素是氫元素，其相對原子質(zhì)量為1，其元素符號為：H；（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al；（5）空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%，氮氣的含量最多，故空氣中含量最多的元素是氮元素，其元素符號...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你認為下列觀點中，不正確的是（ ）

A. 通過對物質(zhì)進行分離或混合，人們可以更好地認識和利用物質(zhì)

B. 人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件促進或抑制化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

C. 使用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

D. 物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分

C 【解析】 A、通過對物質(zhì)進行分離或混合，人們可以單純的研究純凈物的性質(zhì)，可以更好地認識和利用物質(zhì)，選項正確；B、人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件促進或抑制化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，比如有些反應(yīng)需要加入催化劑加快反應(yīng)速率，選項正確；C、使用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了方便人類更好的學(xué)習(xí)化學(xué)，交流化學(xué)知識和成果，選項錯誤；D、物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)最常用的手段是（ ）

A. 推理 B. 測量 C. 實驗 D. 計算

C 【解析】 實驗和科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，同時化學(xué)也是一門科學(xué)，既然是科學(xué)就更應(yīng)該講究實事求是，因此學(xué)習(xí)化學(xué)最常用的方法就是實驗，其中推理、測量、計算等方法在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中也均有涉及，但不屬于最常用的方法，故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：多選題

向盛有的硫酸中，慢慢滴加的溶液，能正確表示其變化圖象是（ ）

A. B.

C. D.

BC 【解析】 A、向盛有4.9g20%的硫酸中，慢慢滴加10g20%的Ba（OH）2溶液反應(yīng)時溶質(zhì)會不斷減小，故圖象應(yīng)該呈下降趨勢，故A不正確；B、先判斷反應(yīng)是否恰好進行，故設(shè)4.9g20%的硫酸需氫氧化鋇的質(zhì)量是x， x=1.71g，而提供的氫氧化鋇是10g×20%=2g，因此氫氧化鋇過量，故隨反應(yīng)不斷進行溶質(zhì)的量在不斷減小至恰好反應(yīng)時溶質(zhì)為零，再滴加氫氧化鋇溶質(zhì)量又會上升直...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致．已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比． 用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】空氣中氮氣與氧氣的體積比為：4：1，且氮氣與氧氣分子是均勻分布的，故圖中C最合理，故選C。

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