【題目】某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。
【提出假設】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體。
【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣。
【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。
【進行實驗】
操作步驟 | 實驗現象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中。 | ①水應從_______端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段時間氮氣。 | ②目的是_____________。 |
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。 | ③玻璃管中的現象是______________。 |
停止加熱,再通入一段時間氮氣。 | ④目的是________________。 |
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結論:原假設_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用計算式表示)。 |
【答案】 b 排盡裝置中的空氣 黑色固體逐漸變?yōu)榧t色 將生成的二氧化碳全部送入石灰水中;防止熾熱的銅被進入試管的氧氣氧化;防止液體倒吸;防止過量的炭被氧氣氧化 成立 因為1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g
【解析】對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究!咎岢黾僭O】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體!静殚嗁Y料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣!驹O計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應!具M行實驗】
操作步驟 | 實驗現象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中。 | ①水應從b端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段時間氮氣。 | ②目的是排盡裝置中的空氣。 |
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。 | ③玻璃管中的現象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色。 |
停止加熱,再通入一段時間氮氣。 | ④目的是將生成的二氧化碳全部送入石灰水中;防止熾熱的銅被進入試管的氧氣氧化;防止液體倒吸;防止過量的炭被氧氣氧化 。 |
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結論:原假設成立填“成立”或“不成立”),理由是因為1.6g+1g+48.2g>50.2g+0.4g(用計算式表示)。 |
點睛∶本題主要考查實驗探究的基本思路和方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質的溶解度曲線圖。請你根據圖示回答問題:
(1)t1℃時,a物質的溶解度___b 物質的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(2)將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是_______物質。
(3)把t2℃的a、b 兩種物質飽和溶液降溫到t1℃兩種物質的溶質質量分數的大小關系是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述不正確的是( 。
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,放熱
B. 實驗室用一氧化碳還原氧化鐵時,紅色的固體變成黑色
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,生成黑色的固體
D. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某原子的原子結構示意圖為,該原子核內有__(填數字)個質子,若該原子核內有10個中子,則該原子的相對原子質量約為__.
(2)請從給定化合價的、、、、,五種元素中,選擇合適元素,按要求寫出一種金屬氧化物的化學式__.
(3)化學就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關.請用給出的化學知識點解釋下列現象(只填序號):
A.分子的體積很;B.分子在不斷地運動;C.分子之間有間隙;D.不同物質的分子性質不同.
①墻內開花墻外香__;
②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來__;
③一滴水中大約有1.67×1021個水分子__;
④氧氣用于動植物呼吸,氮氣用作保護氣__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化學符號中數字“2”表示的意義,解釋正確的是( )
A. SO2:“2”表示二氧化硫中含有兩個氧原子
B. 2Ca:“2”表示兩個鈣原子
C. Mg :“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷
D. O2- :“2–”表示氧元素的化合價為負二價
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