已知:A是紅色粉未,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為實驗室制取CO2時所用的酸,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
、C
 
、G
 
、I
 

(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有
 

(3)為了安全,點燃G氣體之前要
 

(4)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,置換反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A是紅色粉末,B、C是氧化物,已知一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是鐵;因為E為實驗室制取CO2時所用的酸,因此E是鹽酸,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,因此G是氫氣,H是氯化亞鐵溶液;又因為鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,因此F是氯化銅溶液,I是銅.可燃性氣體不純會引起爆炸,因此點燃氫氣之前要檢驗氣體的純度.鐵和銅的混合物中加入硫酸,銅不反應(yīng),鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣.
解答:解:A是紅色粉末,B、C是氧化物,已知一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是鐵;因為E為實驗室制取CO2時所用的酸,因此E是鹽酸,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,因此G是氫氣,H是氯化亞鐵溶液;又因為鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,因此F是氯化銅溶液,I是銅,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A是氧化鐵,C是二氧化碳,G是氫氣,I是銅;故答案為:A、Fe2O3;C、CO2;G、H2;I、Cu;
(2)②是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,③是鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,它們都屬于置換反應(yīng),故答案為:②③;
(3)可燃性氣體不純會引起爆炸,因此點燃氫氣之前要檢驗氣體的純度,故答案為:檢驗氣體的純度;
(4)鐵和銅的混合物中加入硫酸,銅不反應(yīng),鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,找準解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式,然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學式,進而完成解答即可.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法.對于以下三個文字表達式:
鎂+氧氣
 點燃 
.
 
氧化鎂   碳+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化碳    硫+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化硫
通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中三點:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)鎂元素
 
 (2)三個磷原子
 
(3)氬氣
 
(4)兩個硫原子
 

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學習的目的是在于應(yīng)用.請根據(jù)你所掌握的化學知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 

(2)CO和CO2的化學性質(zhì)有很大差異的原因是:
 
;
(3)進行水的凈化時,除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
 
;
(4)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因為
 

(5)“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學反應(yīng),該化學方程式為
 

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酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)這一事實,推斷出酒精中肯定含有
 
元素,可能含有
 
元素,推斷的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)a點的含義是
 

(3)t1℃時將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分攪拌,形成溶液的質(zhì)量是
 
g,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 

(4)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學符號表示:2個氧原子
 
,3個鈉離子
 
.3個氫分子
 
;5個磷原子
 
;硫酸銅
 

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學反應(yīng)中容易
 
(填
“得到”或“失去”)2個電子.該離子符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答以下生活中的問題:
(1)除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用
 
操作.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)沙里淘金說明黃金在自然界中是以
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(4)炒菜時油鍋起火,滅火的方法是
 

(5)為了防止菜刀生銹,可以采取的一種方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列家庭小實驗?zāi)塬@得成功且涉及化學變化的是(  )
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D、驗證6B鉛筆芯的導電性

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