3．防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質(zhì)是（　　）
A．炭黑B．活性炭C．金剛石D．石墨

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：活性炭具有吸附作用，能吸附色素和有毒的物質(zhì)，常常用來吸附有毒的物質(zhì)．觀察選項(xiàng)，故選B．
答案：B

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握活性炭的性質(zhì)，只有掌握了活性炭的性質(zhì)才能確定活性炭的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某城區(qū)空氣污染指數(shù)為6，空氣質(zhì)量 級(jí)別為二級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氧氣比負(fù)極產(chǎn)生的氫氣多
B．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
C．鋁絲伸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)與“美麗中國”

（1）化學(xué)讓天更藍(lán)
①“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖1為該反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是B．（填序號(hào)）
A．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1
B．反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變
C．反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化
D．乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$CO2+2H2O．
③我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會(huì)引起“酸雨”．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式CaO+SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3．
④科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)：產(chǎn)熱量大，無污染．
（2）化學(xué)讓水更潔凈
①節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動(dòng)，下列有關(guān)敘述不正確的是D．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
②區(qū)分軟水和硬水常用的試劑是肥皂水．生活中常用加熱煮沸方法降低水的硬度．
（3）化學(xué)讓廢品變寶貝
廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示（部分生成物已略）：
①步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為H2O，步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
②由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：
I．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2#+2H2O
II.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO   CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．
你認(rèn)為最佳途徑是II（填序號(hào)），理由是該方案不產(chǎn)生有害氣體，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B．從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量
C．含有氧元素的化合物稱為氧化物
D．書寫化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．當(dāng)今人類使用的三大化石燃料為（　�。�
A．煤、石油、氫氣B．汽油、柴油、液化石油氣
C．甲烷、天然氣、乙醇D．煤、石油、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）過氧化氫分解制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）大理石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（5）碳不完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；
（6）加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（7）鐵與硫酸銅反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是試管，連結(jié)正極產(chǎn)生的氣體的名稱是氧氣．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式為CO2+H2O=H2CO3
（3）集氣瓶C中實(shí)驗(yàn)前應(yīng)裝少量水的目的是防止熔化物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．按照要求寫出下列化學(xué)用語：
（1）高錳酸鉀中鉀元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{K}$MnO4     （2）鐵在氧氣中燃燒的生成物Fe3O4
（3）溶于水吸熱的化合物中的陰離子NO3-  （4）5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5．

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