為測定某化肥（硫酸銨和氯化銨）的含氮量，取12g于研缽中，向其中加入氫氧化鈣充分反應(yīng)，當(dāng)加入7.4g氫氧化鈣是恰好完全反應(yīng)，則此化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)氫氧根離子和銨根離子反應(yīng)的個數(shù)是比是1：1，算出7.4g氫氧化鈣中氫氧根的質(zhì)量，就可求出化肥中銨根離子的質(zhì)量，然后計算出氮元素的質(zhì)量，比上樣品的質(zhì)量就是化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：氫氧化鈣和硫酸銨、氯化銨都生成氫氧化銨，7.4g氫氧化鈣中氫氧根的質(zhì)量為7.4g×
17×2
74
=3.4g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成的氫氧化銨，氫氧化銨中氫氧根的質(zhì)量為3.4g，氫氧化銨中銨根和氫氧根的質(zhì)量比是18：17，銨根的質(zhì)量為3.4g×
18
17
=3.6g，3.6g銨根離子中氮元素的質(zhì)量為3.6g×
14
18
=2.8g
樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
2.8g
12g
×100%=23.3%
答：此化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為23.3%
點評：知道氫氧化鈣和化肥反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧根和銨根結(jié)合成氫氧化銨，氫氧化銨不穩(wěn)定分解生成氨氣和水，并且知道二者反應(yīng)的物質(zhì)量之比是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、鐵塊熔化成鐵水
B、鐵條拉制成絲
C、用砂紙擦掉鐵銹
D、用鹽酸洗滌鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定的溫度下，一種物質(zhì)的飽和溶液，是否還能溶解其它的溶質(zhì)呢？請你完成一個簡單的探究過程，好嗎？
提出假設(shè) 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取一杯飽和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

時下有些“非主流”的青年喜歡染發(fā)，但其并不知道染發(fā)時用到的著色劑--對苯二胺，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，對身體傷害很大．學(xué)習(xí)了化學(xué)知識的你，還打算染發(fā)嗎？已知“對苯二胺”化學(xué)式為C6H8N2，回答下列問題：
（1）對苯二胺中的相對分子質(zhì)量
 
．
（2）對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）多少質(zhì)量的“對苯二胺”中含14.4克碳元素？答：
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究，請你填寫下列空白：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水的
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約3秒后取出，可以看到火柴梗與火焰的
 
處接觸最先碳化變黑．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，
方法①：需
 
g 硝酸鉀固體，
 
g水．
方法②：現(xiàn)有3g硝酸鉀固體，還需
 
g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%硝酸鉀溶液，
 
g水．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組為測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取合金10g，向其中不斷加入20g稀硫酸，完全反應(yīng)產(chǎn)生0.2g氣體．求：
①稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
②合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號）
 
．寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中有一瓶氣體（該氣體為純凈物），由于標簽已經(jīng)腐蝕，無法辯認，經(jīng)初步推測可能是氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種．某同學(xué)進行了如下探究：
①取一潔凈銅絲，在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面變成黑色；
②趁熱把表面變黑色的銅絲放入到這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，可觀察到銅絲表面的黑色又變成了亮紅色．
（1）根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識，可推斷出這種氣體可能是
 
；
（2）該同學(xué)認為如果要確定這種氣體是你所推斷的氣體，還需要接著做下一步探究，操作方法是
 
，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象，可以更簡單明了地表示事物．
（1）甲圖是人體中元素質(zhì)量分數(shù)模型，則A代表的元素是
 
．
（2）小明模仿甲圖構(gòu)建了NH4NO3中各元素質(zhì)量分數(shù)的模型（如乙圖），則乙圖中表示氮元素的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案