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如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應中有單質(zhì)生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合

D. 參加反應的與個數(shù)比為 2:3

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學式不正確的是

A.二氧化碳— CO2

B.氫氧化鈣—Ca(OH)2

C.碳酸鈉—NaCO3

D.氧化鐵—Fe2O3

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

氨氣可以在一定條件下可以和氧氣反應。該反應的微觀示意圖如下，其中丁是一種常見的氧化物。

（1）請在框內(nèi)畫出丁的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_____________________________。

（2）寫出上述反應的化學方程式_____________________________。

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，均是由原子構(gòu)成的是

A.納米銅、氦氣

B.氫氣、氯化鈉

C.二氧化碳、鐵

D.硫酸銅、水

科目：初中化學 來源：廣東省順德區(qū)大良鎮(zhèn)2019-2020學年九年級上學期第15周教研聯(lián)盟化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應的化學表達式為_____。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

（猜想假設(shè)）

猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。

（實驗探究）

序號	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
方案Ⅰ	用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。	木條復燃，淀粉碘化鉀試紙不變色	猜想_____成立
方案Ⅱ	向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。	木條_____，淀粉碘化鉀試紙為_____色	猜想三成立