化學的學習,使同學們能夠用所學的知識解答許多問題:
〔1〕科學家預言,氫能將成為21世紀的主要綠色能源,氫能源的優(yōu)點有
 
.(答一條)
〔2〕天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 
,硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水;
(3)服用含小蘇打的藥物可治療胃酸過多,其反應方程式為
 
考點:氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點,水的凈化,硬水與軟水,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與能源,空氣與水,常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)氫氣燃燒生成水,無污染進行解答;
(2)根據(jù)凈化水的方法、原理分析凈化程度最高的方法,根據(jù)區(qū)分硬水和軟水方法分析使用的試劑、;
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗名,胃酸中含有鹽酸,二者能發(fā)生反應,寫出反應的方程式.
解答:解:(1)氫氣燃燒生成水,無污染,所以氫能源的優(yōu)點是無污染.
(2)通過蒸餾得到的水是純水,在凈化水的方法中凈化程度最高的方法是蒸餾;生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水;
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗名,胃酸中含有的酸是鹽酸,二者能發(fā)生反應,反應的方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)無污染;(2)蒸餾;肥皂水;(3)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
點評:化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標號儀器的名稱
 
    ②
 

(2)指出裝置圖中的一處錯誤是
 
,這處錯誤將導致的后果是
 

(3)該實驗中收集氣體的方法是
 
,依據(jù)是氧氣
 

(4)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在探究金屬的化學性質時,發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應.那么,銅與濃硫酸能否發(fā)生反應?他們設計了如圖所示裝置進行探究.
【猜想與假設】:
①在常溫下能反應;
②常溫下不能反應,但在加熱條件下能反應;
③在加熱條件下不能反應.
【實驗與事實】:
操作①將一小塊銅片放入試管中,加入足量濃硫酸,無明顯現(xiàn)象;
操作②加熱該試管,銅片上有氣泡產生,經(jīng)檢驗產生有毒的刺激性氣體;
操作③立即停止加熱,將試管中的殘液慢慢倒入水中,溶液呈藍色.
【結論與解釋】:
(1)由以上探究可知:猜想
 
(填編號)是正確的;
(2)經(jīng)檢驗產生的氣體是SO2,銅跟濃硫酸在加熱的條件下反應的產物只是SO2 和CuSO4
【反思與評價】:
(3)操作③中,從安全角度考慮(填“能”或“不能”)
 
,將水倒入剩余液體中.
(4)在“結論與解釋”(2)中對產物是SO2 和CuSO4 的判斷是否正確
 
,
其理由是
 

【拓展與應用】:
根據(jù)以上探究和已掌握的知識,該興趣小組的同學設計了兩個制取硫酸銅的實驗方案:
①Cu 
濃硫酸
 CuSO4
②Cu
O2
 CuO
稀硫酸
 CuSO4
(5)請你從安全、節(jié)約、環(huán)保方面進行評價,較好的方案是
 
(填編號),其理由是
 

(6)試完成所選方案中的化學方程是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

保持二氧化碳化學性質的最小粒子是( 。
A、二氧化碳分子B、碳原子
C、氧原子D、二氧化碳離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭是我們在生活中常見的用品.燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?三(5)班李明同學對此很感興趣,提出了如下猜想,并設計實驗進行探究
【猜想與假設】
(1)白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;
(2)白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
(3)白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒;
【實驗驗證】
(1)熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設
 
(填序號),此實驗能否得出正確結論(填“能”或“不能”)
 
 原因是
 

(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明猜想
 
不成立.
(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃,為假設
 
提供了證據(jù).同時可排除假設
 
 因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末,它的生產過程如圖:

(1)A物質是
 

(2)請寫出反應的化學方程式①
 
,②
 
,③
 
,并指明反應②的基本反應類型
 

(3)二氧化碳有許多用途,請舉出其中一例
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

具備基本的實驗技能石進行科學探究活動的基礎和保證,有關實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證.請?zhí)羁眨?br />(1)熄滅酒精燈火焰時應
 

(2)讀取量筒內液體體積時視線應
 
;
(3)給試管內液體加熱時,試管口不應
 
;
(4)加熱試管內的液體時試管口不能對著人的理由:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定溫度下,向接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉,在此過程中,氯化鈉溶液質量與加入的氯化鈉的質量之間的關系的正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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