已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A、D是黑色固體,B、C、E是無(wú)色氣體,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C,化合物D中含有金屬元素,且生成D時(shí)可以看到火星四射的現(xiàn)象,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)是
 

(2)評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫一條).
利:
 
;
弊:
 

(3)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出E的一條用途
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,本題的解題突破口是“A、D是黑色固體”、“化合物D中含有金屬元素,且生成D時(shí)可以看到火星四射的現(xiàn)象”,則推測(cè)D中含有鐵元素,則含有鐵的黑色固體可能是四氧化三鐵;氣體E能反應(yīng)生成氣體C和B,也能生成D,則E可能是氧氣,氧氣能與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵;四氧化三鐵能被一氧化碳還原生成鐵和二氧化碳,故C可能是二氧化碳;A是黑色固體,能生成二氧化碳,則A可能是碳;碳能反應(yīng)生成一氧化碳,故B可能是一氧化碳,據(jù)此解答.
解答:解:根據(jù)題目中的信息是“A、D是黑色固體”、“化合物D中含有金屬元素,且生成D時(shí)可以看到火星四射的現(xiàn)象”,則推測(cè)D中含有鐵元素,則含有鐵的黑色固體可能是四氧化三鐵;氣體E能反應(yīng)生成氣體C和B,也能生成D,則E可能是氧氣,氧氣能與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵;四氧化三鐵能被一氧化碳還原生成鐵和二氧化碳,故C可能是二氧化碳;A是黑色固體,能生成二氧化碳,則A可能是碳;碳能反應(yīng)生成一氧化碳,故B可能是一氧化碳,代入框圖,推斷合理.
(1)A物質(zhì)是碳,故填:碳;
(2)B是一氧化碳,一氧化碳具有可燃性,能用作燃料,一氧化碳有毒,排放到空氣中會(huì)造成污染,故填:利:CO具有可燃性,可作燃料;弊:CO有毒,易污染空氣或產(chǎn)生中毒;
(3)E是氧氣,能與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵,故填:3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(4)E是氧氣,則可以支持燃燒(或供給呼吸).
故答案為:
(1)碳;
(2)利:CO具有可燃性,可作燃料;弊:CO有毒,易污染空氣或產(chǎn)生中毒;
(3)3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(4)支持燃燒(或供給呼吸).
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A-I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G為紫紅色金屬,I是地殼中含量極高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì),人體胃液中含有A,可幫助消化,根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題:(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)

(1)E的名稱是
 
,H的化學(xué)式是
 
;
(2)物質(zhì)G在顯示生活中的應(yīng)用為
 
;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年11月21日國(guó)家質(zhì)檢總局公布消息,湖南產(chǎn)的50度酒鬼酒塑化劑嚴(yán)重超標(biāo).人體吸收塑化劑后會(huì)引發(fā)惡心、嘔吐、頭暈及中毒性腎炎,已知塑化劑成分之一為鄰苯二甲酸二丁脂,化學(xué)式為C16H22O4,求:
(1)鄰苯二甲酸二丁脂的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 

(2)鄰苯二甲酸二丁脂中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=
 

(3)試計(jì)算鄰苯二甲酸二丁脂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H,O,C,Cl,Na,Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,按下列要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)最常用的溶劑
 
;(2)可改良酸性土壤的堿
 
;
(3)可作建筑材料的鹽
 
;(4)可作干燥劑的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

白磷要密封保存在水中,原因是
 
.實(shí)驗(yàn)室還有些藥品需密封保存,總結(jié)藥品密封保存的原因時(shí),康康同學(xué)歸納了下列兩種情況:
①藥品能吸收空氣中的水蒸氣  ②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)寫出一個(gè)符合情況②的化學(xué)方程式
 
;
(2)該同學(xué)的歸納不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(4)井水硬度較高,在家里可采用
 
的方法,降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將“先”與“后”填入下列橫線上.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),往燒杯中
 
加濃硫酸,
 
加水.
(2)用鹽酸中和氫氧化鈉溶液時(shí),
 
滴加鹽酸,
 
滴加酚酞溶液.
(3)用一氧化碳還原氧化鐵時(shí),
 
通CO,
 
加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A+B═C+D反應(yīng)中,5gA跟4gB恰好完全反應(yīng),同時(shí)生成3gC.若要生成9gD,則需要B
 
g.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“農(nóng)夫山泉”礦泉水標(biāo)鑒上印有物質(zhì)成分如下(mg/L)(硒0.013  鍶0.056  鋅0.00162  鈣4.690等).這里的硒、鍶、鋅、鈣是指(  )
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子

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