3.在點燃條件下,甲和乙反應生成丙和丁,反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.甲和丁是氧化物
B.反應前后分子總數(shù)不變
C.參加反應的甲、乙質(zhì)量比為17:24
D.反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化

分析 由反應前后分子變化的微觀示意圖,該反應是氨氣和氧氣在點燃條件下生成了氮氣和水,結(jié)合質(zhì)量守恒定律、氧化物的特征,進行分析判斷即可.

解答 解:由反應前后分子變化的微觀示意圖,該反應是氨氣和氧氣在點燃條件下生成了氮氣和水,反應的化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
A、甲和丁分別是NH3、H2O,其中NH3不含氧元素,不屬于氧化物,故選項說法錯誤.
B、由反應前后分子變化的微觀示意圖,該反應的化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,則反應前后分子總數(shù)發(fā)生了改變,故選項說法錯誤.
C、參加反應的甲、乙質(zhì)量比為(17×4):(32×3)=17:24,故選項說法正確.
D、單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,反應物中氧氣是單質(zhì),氧元素的化合價為0;生成物中氧元素顯-2價;反應物NH3中氮元素顯-3價,生成物氮氣屬于單質(zhì),氮元素的化合價為0;反應前后,氧、氮元素化合價發(fā)生了變化,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.指出下列操作導致的后果.
(1)傾倒液體時,標簽沒對著手心,后果是腐蝕標簽.
(2)膠頭滴管使用后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是污染別的試劑.
(3)用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈,后果是發(fā)生火災.
(4)加熱液體時,試管口朝著有人的方向,后果是液體沸騰噴出傷人.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.初中化學實驗中可以加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝.需墊石棉網(wǎng)加熱的有:燒杯、燒瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.暖寶寶是一種防寒用品,如圖所示.暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種.
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引.
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有鐵和四氧化三鐵.
【進行實驗】
實驗編號    實驗操作    實驗現(xiàn)象
 、取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色

取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有

澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁
由實驗①可知,該黑色粉末肯定含鐵,肯定不含氧化銅.寫出實驗①的化學反應方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
由實驗②可知,該黑色粉末肯定含炭粉.
(2)小明思考:暖寶寶為什么會發(fā)熱?
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化,進而放出熱量.由此可見,人們可以利用化學反應放出的能量,請再舉一例:燃燒燃料做飯等.
(3)人們利用化學反應還可以制造新物質(zhì)等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:②酒精燈  ④水槽.
(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是B,錐形瓶中應先放入的藥品是二氧化錳,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是不需加熱,節(jié)約能源,操作簡便(合理均可) (任答一條).
(4)若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是水倒吸入試管,引起試管炸裂.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的說法中錯誤的是( 。
A.自然界中的河水,井水和湖水都屬于混合物
B.實驗室電解水時,正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C.水中的色素和異味可以用活性炭除去
D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.質(zhì)量仍為mg,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無色                   
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種           
D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是B(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物中含有雜質(zhì).所選試劑不正確的是(  )
 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所選試劑 操作方法
 A 銅粉 鐵粉 過量的CuSO4溶液 過濾
 B 生石灰 碳酸鈣 稀鹽酸 蒸發(fā)
 C 氧氣 二氧化碳 足量Ca(OH)2溶液 通入洗氣瓶
 D 鐵 氧化鐵 足量一氧化碳 加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)如圖回答問題:總結(jié)用試管給液體加熱時的注意事項:

(1)其中操作正確的是丙
(2)總結(jié)用試管給液體加熱時的注意事項用酒精燈的外焰加熱,試管傾斜與桌面約成45度角,試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一
(3)結(jié)合如圖,與(1)答案比較,如果是用試管給固體加熱,你覺得應該有哪些注意事項?試管口略向下傾斜,藥品平鋪在試管底部,用酒精燈的外焰加熱.

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