根據(jù)原子結構示意圖,不能確定的是(　　)

A.最外層電子數(shù)　　　　　　  B.中子數(shù)

C.質子數(shù)                            D.電子層數(shù)


【解析】選B。解題的關鍵是(1)知道原子結構示意圖各部分的意義。圓圈內的數(shù)字為原子核內的質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該電子層的電子數(shù)目;(2)明確在原子中:核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)。由原子結構示意圖可知,中子數(shù)在原子結構示意圖中表現(xiàn)不出來,因此不能確定的是核內的中子數(shù)。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在盧瑟福實驗中,用α粒子轟擊金箔,現(xiàn)象中能證明原子中確實存在堅硬密實且體積很小的原子核的有力證據(jù)是(　　)

A.α粒子比金原子質量小得多

B.大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向

C.穿過金箔的少數(shù)α粒子改變了原來的前進方向

D.極少數(shù)的α粒子被反彈回來

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖．

（1）指出裝置中有標號的儀器名稱

a　　，b　　

（2）實驗室用高錳酸鉀鉀制取氧氣并用排水法收集時，出現(xiàn)了下列異常情況，解釋它們產(chǎn)生的原因：①水槽中的水變紅了　　

②實驗完畢后有水進入了導氣管　　

（3）用此方法制取氧氣的反應表達式：　　，該反應屬于基本反應類型中的　　反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（　　）

　

A．

用排水法集氣

B．

向上排空氣法集氣

　

C．

用高錳酸鉀制氧氣

D．

檢驗二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活息息相關，通過學習我們已經(jīng)知道：

（1）房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的　　性．

（2）茶杯內的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的　　；

（3）市場上銷售的月餅包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止月餅變質，其主要作用是吸收空氣中的　　．

（4）氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學反應的文字或符號表達式解釋其原因　　．

（5）食品放在空氣中多日后變質，是因為食品與空氣中的氧氣發(fā)生了　　氧化．

（6）在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草，這樣做的目的是水草進行　　作用，產(chǎn)生　　氣體，供給魚兒呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述錯誤的是(　　)

A.分子、原子和離子都能直接構成物質

B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性

C.決定原子體積大小的主要是原子核

D.原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知碳-12原子的質量為1.993×10-26kg,A原子的質量為5.146×10-26kg,若A原子核內質子數(shù)比中子數(shù)少1個。求:

(1)A原子的相對原子質量為________。

(2)A原子的核外電子數(shù)為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是(　　)

A.鎂離子(Mg2+)核內有12個質子

B.鎂的相對原子質量為24.31

C.在化學反應中,硫原子容易失去2個電子

D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是（　�。�

　

A．

二氧化硫、二氧化氮、氮氣

B．

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

　

C．

二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D．

二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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