如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過．

請(qǐng)按下列要求把儀器的序號(hào)和名稱填在橫線上：
a．取用吸取和滴加少量的液體試劑時(shí)使用
 
（填序號(hào)，下同），儀器名稱為
 
．
b．取用一定體積的液體試劑用
 
，
 
，儀器名稱為
 
，
 
．
c．能直接放在火焰上加熱的儀器是
 
，
 
，儀器名稱為
 
，
 
．
d．要放在石棉網(wǎng)上加熱的是
 
，儀器名稱為
 
．
e．用于稱量固體藥品的儀器是
 
儀器名稱為
 
．
f．用于夾持試管的儀器是
 
 儀器名稱為
 
．
g．給酒精燈里添加酒精時(shí)一般使用
 
，儀器名稱為
 
．
h．用作熱源的儀器是
 
，儀器名稱為
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)中儀器的名稱和作用進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：a．膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體試劑；
b．取用一定體積的液體試劑用量筒和膠頭滴管；
c．能直接放在火焰上加熱的儀器是蒸發(fā)皿和試管；
d．要放在石棉網(wǎng)上加熱的是燒杯；
e．托盤天平用于稱量固體藥品；
f．試管夾是用于夾持試管的儀器；
g．給酒精燈里添加酒精時(shí)一般使用漏斗；
h．酒精燈可用作熱源．
故填：a．F；膠頭滴管；b．C；F；量筒；膠頭滴管；c．D；H；蒸發(fā)皿；試管；d．E；燒杯；e．J；托盤天平；f．A；試管夾；g．B；漏斗；h．I；酒精燈．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握常見儀器的名稱、作用是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某同學(xué)對(duì)乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑，請(qǐng)參與討論：
【提出問題】乙醇化學(xué)式為C2H5OH，含有“氫氧根”，所以猜測它的水溶液應(yīng)該顯堿性．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】
（1）取乙醇溶液少量于試管中，滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液為
 
色，則說明乙醇溶液不顯堿性． 為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢？
【解釋與結(jié)論】通過乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電．說明乙醇溶液中不含帶電的離子，即不含
 
（寫出離子符號(hào)），所以乙醇溶液不顯堿性．
（2）Ⅰ．乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足，可能還有CO生成．用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2，應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過（按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)）
 
，正確連接后的裝置仍存在不足，請(qǐng)指出其不足之處
 
．
編號(hào)①②③
裝置
Ⅱ．裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分別是
 
，
 
；
寫出裝置①中所盛溶液名稱是
 
，其溶液的作用
 
．
Ⅲ．與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，這類物質(zhì)稱為醇類，則含8個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氫氣是一種理想的燃料，它具有①資源豐富②產(chǎn)熱高③燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境這三大優(yōu)點(diǎn)，從社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展要求的角度，你認(rèn)為它作為一種能源和現(xiàn)有其它能源物質(zhì)比較，最大的一條優(yōu)點(diǎn)是
 
（填序號(hào)）．目前，世界各國科學(xué)家正致力于研發(fā)氫氣的獲得技術(shù)，我們知道電解水可產(chǎn)生氫氣，但此法不宜大面積使用，理由是
 
，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）“西氣東輸”工程輸送的是一種重要的氣體化石燃料--甲烷，該氣體燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．教材用如圖實(shí)驗(yàn)介紹這一知識(shí)．
（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

（2）木炭呈塊狀，實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用．這樣處理的目的是
 

（3）酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用時(shí)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
 
  ②
 
．
（2）若小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 

②該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異�，F(xiàn)象，試分析其原因．
現(xiàn)      象原      因
水槽中水呈紫紅色
 
水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)試管中
 
③應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填“字母”），應(yīng)選用的收集裝置是
 
．若用排空氣法收集，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
．
（3）小鳴用過氧化氫分解的方法制取氧氣．
①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填“字母”，下同）
②該方法使用二氧化錳作催化劑．小鳴對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有
 
．
A．二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑   B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C．某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率     D．某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率
（4）在常溫下，可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；由于氫氣難溶于水，而且是密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)可以用
 
裝置進(jìn)行收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大理石的主要成分是碳酸鈣（CaCO3），試求：
（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比；
（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）80g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量；
（5）多少克碳酸鈣中含鈣元素40g；
（6）多少克碳酸鈣與11.1g氯化鈣（CaCl2）的含鈣量相當(dāng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2、在學(xué)校和聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明對(duì)此很感興趣，于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究：
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】（1）可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
（2）反應(yīng)過程中可能有能量變化．
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示：
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后的氣體物質(zhì)是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滾圓水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，這觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 
．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小剛猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：
 
．
為了證實(shí)小明的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn)表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小明取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得溶液呈
 
性．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是小虎同學(xué)的化學(xué)作業(yè)，請(qǐng)你幫他檢查一下，將錯(cuò)誤的改正過來．
氧離子
-2
O
 
          2個(gè)氮分子2N
 

氧化汞Hg2O
 
          氧化鐵FeO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 

（2）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
（答出一點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案