11．要除去鐵制品表面的鐵銹，可以用下列哪種物質(zhì)（　　）
A．水B．食鹽C．稀鹽酸D．氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，是金屬氧化物，難溶與水，不與堿和鹽反應(yīng)，能和酸反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、鐵銹難溶與水，故A錯(cuò)誤；
B、氧化鐵不會(huì)與氯化鈉反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、鐵銹能與稀鹽酸反應(yīng)，生成可溶性的氯化鐵，同時(shí)生成水，故C正確；
D、鐵銹不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì)，需熟悉金屬氧化物只會(huì)與酸反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．組成里含有碳酸氫根離子和碳酸根離子的鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O表示（　　）
A．氫氣加氧氣等于水
B．氫氣和氧氣混合產(chǎn)生了水
C．在點(diǎn)燃的條件下，兩個(gè)氫分子和兩個(gè)氧原子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子
D．在點(diǎn)燃的條件下，每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水；吸收CO2用濃NaOH溶液．
【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿(mǎn)CO2的兩集氣瓶中，
分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液．
實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如右圖所示．
【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀，通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)現(xiàn)象明顯，與氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球脹大，吸收CO2較多的裝置是乙，所以吸收CO2用濃NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）汞元素Hg  （2）二個(gè)氫原子2H  （3）三個(gè)五氧化二氮分子3N2O5
（4）3個(gè)氫氧根離子3OH- （5）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（6）有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．鹽酸用于除鐵銹
C．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)D．金剛石用于裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜試劑正確的是（　�。�
序號(hào)
 		物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
 		除雜試劑
 
A
 		氯化鈉固體（碳酸鈉）
 		稀鹽酸
 
B
 		氯化銅溶液（氯化鋅）
 		金屬銅
 
C
 		氧化銅（銅） 稀硫酸
D氧氣（水蒸氣）氫氧化鈉溶液
 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有①四氧化三鐵，②干凈的石灰水，③鐵粉，④高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦氯化鉀，⑧海水等物質(zhì)（均填序號(hào)）．
（1）其中屬于混和物的是②④⑧；  
（2）屬于氧化物的是①⑥；
（3）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀(guān)察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生，，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了．小明又重新稱(chēng)量，記錄了數(shù)據(jù)．
他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

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