15.按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及化學(xué)反應(yīng)類型
(1)紅磷在氧氣氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)木炭的燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)紅磷在氧氣氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的反應(yīng)特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);
(2)鐵在氧氣氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的反應(yīng)特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);
(3)過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);
(4)碳在氧氣氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的反應(yīng)特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng);(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng);
(4)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng);

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.2015年1月起,國內(nèi)重型柴油機(jī)普推國Ⅳ排放標(biāo)準(zhǔn).減排的原理為:向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素[CO(NH22]溶液,在一定條件下,尿素先轉(zhuǎn)化為NH3,NH3再與發(fā)動(dòng)機(jī)排出的NO等反應(yīng)生成氮?dú)夂退?br />(1)尿素屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)尿素中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比是1:4.
(3)尿素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氮元素.
(4)車用尿素溶液還可用作氮肥.根據(jù)如圖標(biāo)簽,計(jì)算該桶溶液含有尿素約6kg,能供給作為約2.8kg氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用如圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見的氣體,并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水).
(1)寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.圖B操作的名稱是溶解,圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,圖D操作中,當(dāng)看到有大量固體析出時(shí)停止加熱.
(2)取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn),E處透過藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈紫色,F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)二:

(1)若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w,為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,多孔隔板合適的位置是a處(選填“a”、“b”或“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是A.
A.鐵             B.塑料C.銅片D.石墨
(2)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中,該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說明CO2能與NaOH發(fā)生的反應(yīng).
(3)為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng),取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3(A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是足量稀HCl/稀HNO3/稀H2SO4.四種方案中不合理的是A,理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一中水的作用是用作反應(yīng)物.
(2)實(shí)驗(yàn)二中燒瓶內(nèi)有鐵絲和潮濕的空氣,關(guān)閉K一段時(shí)間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡(填現(xiàn)象).
(3)實(shí)驗(yàn)三所發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵片表面附著了一層紅色固體.
(4)鐵是生活中廣泛使用的金屬,請(qǐng)寫出工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.銅絲用作導(dǎo)線B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.氧氣用作助燃劑D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A.④表示的是陽離子
B.②④屬于同種元素,①③屬于另一種元素
C.②④形成的化合物是Al2O3
D.①③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.鐵合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)用生鐵制防盜門而不用純鐵的主要原因是什么?
(2)寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)與CO煉鐵的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.以下被列入我國空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染物的是( 。
①一氧化碳②一氧化氮③二氧化碳④二氧化硫
⑤二氧化氮⑥五氧化二磷⑦可吸入顆粒物⑧臭氧⑨甲烷.
A.①②⑥⑨⑦B.①④⑤⑦⑧C.②③④⑤⑧D.①②④⑦⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學(xué)就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì),使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”.
(1)若“”表示一個(gè)甲烷分子,則“”表示C(填寫化學(xué)符號(hào)).
(2)水通入直流電后可分解,如圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列CAB(用圖中的字母表示),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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