分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氮分子可表示為:2N2;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個銨根離子可表示為:3NH4+;
③地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素(Cr)的化合價,故可表示為:K2$\stackrel{+6}{Cr}$2O7;
⑤周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),鎂原子的核外有3個電子層,則鎂元素位于元素周期表中的第三周期.
⑥天然氣的主要成份是甲烷,甲烷在燃燒時生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:①2N2;②3NH4+;③Al;④K2$\stackrel{+6}{Cr}$2O7;⑤三;⑥CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 | 鐵釘變紅 | 鐵比銅活潑 |
B | 氫氣通入灼熱的氧化銅粉末中 | 黑色粉末變紅 | 氫氣具有還原性 |
C | 向汗液中滴入硝酸銀溶液、稀硝酸 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 汗液中含有氯離子 |
D | 純堿與鹽酸混合 | 有氣泡產(chǎn)生 | 純堿與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可按溶解、結(jié)晶、過濾得操作順序分離硝酸鉀和氯化鈉 | |
B. | 用天然氣替代煤氣(主要成分是一氧化碳)作燃料,可解決溫室效應(yīng) | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水,可使實驗現(xiàn)象更加明顯 | |
D. | 排水集氣法收集氣體時,將導管升到集氣瓶底,可有利于氣體的收集 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 直接品嘗實驗室藥品的味道 | |
B. | “侯氏制堿法”生產(chǎn)的“堿”是指碳酸鈉 | |
C. | 誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒 | |
D. | 液化氣起火,迅速關(guān)閉閥門,以斷絕可燃物的來源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度隨溫度升高而增大 | |
B. | t1℃時,甲、乙的溶解度均為20g | |
C. | a,b,c三點中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:c>a>b | |
D. | 溫度由t2℃降低到t1℃時,甲溶液析出5g固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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