下列有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 用試管給液體加熱時(shí)，液體量不超過(guò)試管容積的

B. 用試管給液體加熱時(shí)，試管夾夾在離管口約處

C. 空氣中氧氣約占總體積的

D. 用蒸發(fā)皿給液體加熱時(shí)，液體量不超過(guò)蒸發(fā)皿容積的

CD 【解析】 A、給試管中的液體加熱，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，防止液體沸騰濺出，正確；B、給試管加熱時(shí)，應(yīng)從試管底部向上套試管夾至離管口三分之一處，正確；C、空氣中氧氣約占總體積的五分之一，錯(cuò)誤；D、加熱蒸發(fā)皿里的液體，液體體積一般不超過(guò)蒸發(fā)皿容積的三分之二，錯(cuò)誤。故選CD。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

B．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好

D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

AD 【解析】 試題A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故A正確；B、空氣中，氧氣約占空氣體積的五分之一，故B錯(cuò)誤；C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體在通電時(shí)，會(huì)發(fā)出不同顏色的光，故D正確。故選：AD。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)：

(1)用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鋅原子_____，氧化銅_____，硝酸亞鐵_____。

(2)寫出2SO42﹣的意義是：_____；其中2﹣的意義是_____。

3Zn; CuO; Fe(NO3)2。 2個(gè)硫酸根離子； 一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷。 【解析】 （1）表示多個(gè)原子時(shí)，在其元素符號(hào)前面寫上原子個(gè)數(shù)即可，故填3Zn;氧化銅由銅元素與氧元素組成，銅元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為CuO，故填CuO；硝酸亞鐵是亞鐵離子與硝酸根離子構(gòu)成的鹽，其中鐵顯+2價(jià)，硝酸根離子顯-1價(jià)，化學(xué)式寫為Fe(NO3)2，故填Fe(NO3)2。（2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是 （   ）

A. 液氧 B. 天然水

C. 潔凈的空氣 D. 二氧化碳

D 【解析】 A. 液氧即液態(tài)氧氣，屬于單質(zhì)，不是氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 天然水屬于混合物，而氧化物屬于純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 潔凈的空氣屬于混合物，不是氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 二氧化碳是由碳氧兩種元素組成的化合物，是氧化物，選項(xiàng)正確，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)，老師為學(xué)生準(zhǔn)備了兩瓶裝滿氧氣并蓋上玻璃片的集氣瓶、小木條、火柴、酒精燈，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

將兩個(gè)充滿氧氣的集氣瓶一個(gè)正放，一個(gè)倒放，同時(shí)移去玻璃片，過(guò)一會(huì)同時(shí)將帶火星的木條伸到集氣瓶中，正放的集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃，倒放的集氣瓶中帶火星的木條不復(fù)燃，因此可以證明氧氣密度大于空氣． 【解析】 氧氣的密度比空氣的密度大，且氧氣具有助燃性，故可以將兩個(gè)充滿氧氣的集氣瓶一個(gè)正放，一個(gè)倒放，同時(shí)移去玻璃片，過(guò)一會(huì)同時(shí)將帶火星的木條伸到集氣瓶中，正放的集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃，倒放的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)微粒的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 氣體受熱膨脹，說(shuō)明溫度升高微粒變大了

C. 滴水里約有個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小

D. 物質(zhì)通常有三態(tài)變化，說(shuō)明微粒之間有空隙

B 【解析】 A、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，正確；B、氣體受熱膨脹，說(shuō)明溫度升高微粒間間隔變大了，錯(cuò)誤；C、1滴水里約有1.7×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小，正確；D、物質(zhì)通常有三態(tài)變化，說(shuō)明微粒之間有空隙，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)、變化、制取和用途的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣

D. 液態(tài)氧能作用火箭的助燃劑

A 【解析】 A、氧氣是不易溶于水的，錯(cuò)誤；B、鐵絲燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量，正確；C、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳、過(guò)氧化氫制取氧氣，正確；D、氧氣具有氧化性，能支持燃燒，所以液態(tài)氧能作用火箭的助燃劑，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A. 蠟燭在燃燒生成二氧化碳 B. 紅磷在空氣中燃燒，生成黑色固體

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

C 【解析】 A、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能說(shuō)出物質(zhì)的名稱，故錯(cuò)誤； B、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，故錯(cuò)誤； C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故正確； D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，不是紅色的火焰，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版山東省2018屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)上冊(cè)十月第一次月考試卷 題型：單選題

化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象 B. 有新物質(zhì)生成

C. 有氣體放出 D. 有物質(zhì)狀態(tài)的變化

B 【解析】 A、有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，選項(xiàng)正確；C、有氣體放出的變化可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有物質(zhì)狀態(tài)的變化，可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

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