【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鉀 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙
B.t1℃時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在34.0g至35.0g之間
C.t2℃時(shí),用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲所需要水的質(zhì)量比乙少
D.將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙=丙
【答案】D
【解析】
A、由表中的數(shù)據(jù)及溶解度曲線的意義可知,氯化鉀、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度都是隨溫度升高而增大,甲的溶解度隨溫度的變化大,所以能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙,選項(xiàng)說法正確;故不符合題意;
B、由溶解度隨溫度變化的情況可知,t1℃時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在34.0g至35.0g之間,選項(xiàng)說法正確;故不符合題意;
C、t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙,用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲所需要水的質(zhì)量比乙少,選項(xiàng)說法正確;故不符合題意;
D、將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,甲、乙的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,丙有晶體析出成為t2℃的飽和溶液,由于在t2℃時(shí)丙的溶解度大于在t1℃甲、乙的溶解度,所以其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:丙>乙=甲,選項(xiàng)說法錯誤;故符合題意;
故選D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在國慶 70 周年閱兵式上,東風(fēng)-17 導(dǎo)彈首次公開亮相。這款新型常規(guī)導(dǎo)彈具備全天候、無依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn),可對中近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊。導(dǎo)彈之所以有神奇的命中率,是因?yàn)橹茖?dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹(Nd)。如圖是元素周期表中的釹元素,下列說法錯誤的是( )
A.釹的原子序數(shù)為 60
B.釹屬于金屬元素
C.釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 60
D.釹的相對原子質(zhì)量為 144.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三位同學(xué)在研究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅。他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。
(提出問題)上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因是什么?
(作出猜想)小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。
小胡:可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的一氧化碳反應(yīng)的緣故。
小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中離子較多,使酚酞溶液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中離子變少,酚酞溶液又變無色。
(討論交流)小翠認(rèn)為小王的猜想不正確,從堿使酚酞試液變色的原因上給出解釋:_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)(1)三位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小胡的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞溶液,并在上方滴一些植物油 | _____ |
(2)小翠設(shè)計(jì)了如下對比實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想,請將其方案補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取兩支試管,分別加入等質(zhì)量的和等質(zhì)量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色的酚酞溶液,_____ | _____ | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān) |
(拓展延伸)在生活和生產(chǎn)中對氫氧化鎂還有一些了解。
(1)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用稀鹽酸來洗滌,寫出其與氫氧化鎂反應(yīng)的方程式_____。
(2)胃酸(主要成分是鹽酸)過多,會引起很多胃病,氫氧化鎂和碳酸氫鈉都是抗胃酸藥劑的主要成分,如果服用等量(指主要成分)的這兩種藥,服用的藥效比服用“強(qiáng)”的原因是:_____。
(3)氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí),能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,此分解過程中吸收大量的熱。將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用,所以氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認(rèn)為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鎂是一種堿 B 受熱分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 C 氫氧化鎂不溶于水
D 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 E可以降低可燃性建筑材料的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H 分別是氫、氧、碳、氮、鈉、 鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見 物質(zhì)(如圖所示,箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表 示物質(zhì)間能反應(yīng))。
請回答:
(1)若 B 常溫下為固態(tài),則 D 物質(zhì)的一種 用途是_____,F 的化學(xué)式為_________________。
(2)若 B 常溫下為氣態(tài),則 C 物質(zhì)的俗名是__________________。
(3)G+H 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________; 此反應(yīng)屬__________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外活動小組的同學(xué)利用鋅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們稱取6.5g鋅粉樣品于燒杯中,并將30g稀硫酸平均分成三次加入燒杯中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g |
第一次 | 10 | 16.4 |
第二次 | 10 | 26.3 |
第三次 | 10 | 36.3 |
請計(jì)算
(1)產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為_____g
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入一段鎂條,測定溶液反應(yīng)的不同數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化,并繪制圖象,請分析其中圖象繪制明顯錯誤的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學(xué)式為
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ,其反應(yīng)基本類型屬于 ;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。
(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ; 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料。
(1)金屬鋁比鐵活潑,但鋁制品更耐腐蝕的原因是_________________。
(2)某化學(xué)小組在、和的混合溶液甲中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體乙和溶液丙。且溶液甲和溶液丙的質(zhì)量相等。
①寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
②向固體乙上滴加鹽酸____________(選填“一定有”“可能有”或“一定沒有”)氣泡產(chǎn)生。
③寫出溶液丙中一定含有的金屬離子_________(寫化學(xué)符號)。
(3)利用下圖裝置可以純凈、干燥的CO還原并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知收一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)和。
①裝置B中應(yīng)盛放的試劑是____________。
②裝置C玻璃管里可觀察到什么現(xiàn)象_________?
③實(shí)驗(yàn)中裝置E的作用是什么_________?
④如果冶煉200t含雜質(zhì)20%的生鐵,需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少_________?
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