從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:①2個鐵離子
 
;②3個氨分子
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最輕的氣體
 
;    ②能作為燃料的無機化合物
 
;
③空氣中含量最多的物質(zhì)
 
; ④溶于水使溫度顯著降低的鹽
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鐵離子可表示為:2Fe3+
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個氨分子可表示為:3NH3
(2)①最輕的氣體是氫氣,由雙原子構(gòu)成,化學(xué)式為:H2;
②不含碳元素的化合物是無機化合物,一氧化碳雖然含有碳元素,但其性質(zhì)與無機物類似,因此把它們看作無機物,是能作為燃料的無機化合物,其化學(xué)式為:CO.
③空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,其化學(xué)式為:N2
④硝酸銨是溶于水使溫度顯著降低的鹽,其化學(xué)式為:NH4NO3
故答案為:(1)①2Fe3+;②3NH3;(2)①H2;②CO;③N2;④NH4NO3;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)?shù)貢r間2014年6月2日,瑞士帕耶訥,全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”首飛.據(jù)報道,這架飛機機翼上安裝有1.7萬塊超薄且高效能的太陽能電池板,翼展長達72米.太陽能板在日間吸收能量,讓飛機在晚間也可飛行,飛行時間不再受燃油量限制.請回答下列問題:
(1)制成該飛機的機體材料可以是
 
;(在A.B、C中選填)
A.韌性好、硬度大的錳鋼
B.強度好、密度小的鋁合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)太陽能飛機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
;
(3)硅是太陽能電池中不可缺少的材料,硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學(xué)反應(yīng)為:在高溫條件下,利用單質(zhì)碳還原二氧化硅,同時生成一種可燃性氣體.則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
該反應(yīng)前后硅元素的化合價分別為
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①水,②氯化鈉溶液,③黃銅,④液氧,⑤碳酸氫銨,⑥氧化銅,⑦金剛石,⑧空氣中純凈物有
 
、混合物有
 
、單質(zhì)有
 
、化合物有
 
、含氧氣分子的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在石灰水中滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,為什么在空氣中久置后,紅色會消失?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑.
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖1所示(固定裝置省略).回答下列問題:
①裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為
 

②裝置B的作用是
 
..
③裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為
 

(2)請回憶老師做的“二氧化碳與水反應(yīng)”的演示實驗并分析下列四組對比實驗回答問題:
(Ⅰ)組:向裝有2ml稀醋酸的試管中滴加兩滴紫色石蕊溶液;
(Ⅱ)組:向裝有2ml蒸餾水的試管中滴加兩滴紫色石蕊溶液.
(Ⅲ)組:向裝滿二氧化碳的干燥集氣瓶中放入干燥的紫色石蕊試紙;
(Ⅳ)組:將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管.
①能使紫色石蕊溶液變紅的是實驗(Ⅰ)和實驗(Ⅳ),它們驗證的是酸能
 
的性質(zhì)
②實驗(Ⅰ)和(Ⅱ)起到了對比作用,可以觀察到的是
 
,實驗(Ⅲ)說明
 
;
③將第(Ⅳ)組實驗后的試管用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做測定空氣中氧氣含量的實驗時,若紅磷的量不足,所測得氧氣的體積分數(shù)
 
 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).該反應(yīng)的文字表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

PPA是苯丙醇胺的簡稱,其在治療感冒的同時,會引起人的中樞神經(jīng)興奮、血壓升高、心律失常、過敏等.PPA的化學(xué)式是C9H13NO,它是由
 
種元素組成,每個分子中有
 
個原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運用所學(xué)的化學(xué)知識回答:
(1)濃鹽酸敞口放置一段時間后溶液會變稀,這是因為濃鹽酸具有
 
性,所以應(yīng)密封保存在
 
(填廣口瓶或細口瓶)中.
(2)不用其它任何試劑,就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的
 
溶液先鑒別出來.
(3)只用一種溶液,就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來,該溶液是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把符合下列物質(zhì)的描述填入空格內(nèi)(填序號):
A.發(fā)出耀眼的白光      B.在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的
C.有大量白煙生成      D.發(fā)出白光,放出熱量,生成氣體使澄清石灰水變渾濁.
木炭
 
  磷
 
    硫
 

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