已知亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)在空氣中能被空氣中的氧氣氧化生成硫酸鹽,現(xiàn)有一瓶亞硫酸鈉溶液,甲乙兩同學(xué)各設(shè)計(jì)一種方案來檢驗(yàn)該瓶試劑是否變質(zhì).(已知亞硫酸鹽的溶解性及與酸反應(yīng)的情況都跟碳酸鹽相似.)
甲同學(xué):取樣,加入稀鹽酸有氣泡生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液沒有變質(zhì).
乙同學(xué):取樣,加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液完全變質(zhì).
(1)你對(duì)甲、乙兩同學(xué)的方案作出評(píng)價(jià).________;________.
(2)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)該瓶試劑是否完全變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

解:(1)加入稀鹽酸有氣泡生成,證明溶液中含有亞硫酸鈉,既可能沒有變質(zhì),也可能部分變質(zhì).答:甲方案不合理,亞硫酸鈉部分變質(zhì)時(shí)滴加鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡. 亞硫酸鈉、硫酸鈉都能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀.亞硫酸鈉未變質(zhì)、部分變質(zhì)、全部變質(zhì),現(xiàn)象相同,都會(huì)生成白色沉淀. 答:乙方案不合理,亞硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,亞硫酸鈉未變質(zhì)或部分變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.
(2)根據(jù)亞硫酸鈉與硫酸鈉的化學(xué)性質(zhì)不同:亞硫酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而硫酸鈉與鹽酸不反應(yīng),來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(合理即可).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣,滴加足量鹽酸無氣泡放出完全變質(zhì)

分析:由信息可知亞硫酸鈉與碳酸鈉性質(zhì)相似,故能與鹽酸、氯化鋇等反應(yīng).(1)加入稀鹽酸有氣泡生成,不能說明亞硫酸鈉溶液沒有變質(zhì),若亞硫酸鈉溶液部分變質(zhì)(既含亞硫酸鈉,又含硫酸鈉)加入鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡.加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,不能確定變質(zhì)情況,因?yàn)閬喠蛩徕c、硫酸鈉都能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀.(2)欲證明該瓶試劑是否完全變質(zhì),即證明試劑中沒有亞硫酸鈉只含硫酸鈉,故可用滴加鹽酸看有無氣泡的方法.
點(diǎn)評(píng):解此類問題,要看清題目中的信息,并能提取有用信息進(jìn)行運(yùn)用.能對(duì)原物質(zhì)與變質(zhì)后的物質(zhì)進(jìn)行比較,得出二者性質(zhì)的關(guān)鍵區(qū)別,最后選取合適藥品或方法進(jìn)行區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、已知亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)在空氣中能被空氣中的氧氣氧化生成硫酸鹽,現(xiàn)有一瓶亞硫酸鈉溶液,甲乙兩同學(xué)各設(shè)計(jì)一種方案來檢驗(yàn)該瓶試劑是否變質(zhì).(已知亞硫酸鹽的溶解性及與酸反應(yīng)的情況都跟碳酸鹽相似.)
甲同學(xué):取樣,加入稀鹽酸有氣泡生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液沒有變質(zhì).
乙同學(xué):取樣,加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液完全變質(zhì).
(1)你對(duì)甲、乙兩同學(xué)的方案作出評(píng)價(jià).
甲方案不合理,亞硫酸鈉部分變質(zhì)時(shí)滴加鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡
;
乙方案不合理,亞硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,亞硫酸鈉未變質(zhì)或部分變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

(2)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)該瓶試劑是否完全變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、讓我們和小帆一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.
某高速公路發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有64t液態(tài)二氧化硫的槽罐車破損,使二氧化硫大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡.當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中二氧化硫含量.
小帆看了報(bào)道,他猜測(cè):
(1)二氧化硫一定有毒;
(2)二氧化硫還可能有的性質(zhì)是:①二氧化硫溶于水;②二氧化硫與水反應(yīng).
小帆和同學(xué)討論后,對(duì)猜測(cè)(2)進(jìn)行驗(yàn)證,老師提供了兩瓶二氧化硫(如右圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液.
(1)請(qǐng)你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn):
(2)二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+H2O=X,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式
H2SO3

(3)根據(jù)圖中二氧化硫的放置狀況,你認(rèn)為二氧化硫的密度比空氣
,收集二氧化硫時(shí)用
向上排空氣
法.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用亞硫酸鈉(Na2SO3)跟濃硫酸起反應(yīng)制取二氧化硫.已知亞硫酸鈉跟濃硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化硫.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的化學(xué)方程式
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

已知亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)在空氣中能被空氣中的氧氣氧化生成硫酸鹽,現(xiàn)有一瓶亞硫酸鈉溶液,甲乙兩同學(xué)各設(shè)計(jì)一種方案來檢驗(yàn)該瓶試劑是否變質(zhì).(已知亞硫酸鹽的溶解性及與酸反應(yīng)的情況都跟碳酸鹽相似.)
甲同學(xué):取樣,加入稀鹽酸有氣泡生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液沒有變質(zhì).
乙同學(xué):取樣,加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液完全變質(zhì).
(1)你對(duì)甲、乙兩同學(xué)的方案作出評(píng)價(jià).______;______.
(2)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)該瓶試劑是否完全變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省連云港市贛榆縣外國語學(xué)校中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)在空氣中能被空氣中的氧氣氧化生成硫酸鹽,現(xiàn)有一瓶亞硫酸鈉溶液,甲乙兩同學(xué)各設(shè)計(jì)一種方案來檢驗(yàn)該瓶試劑是否變質(zhì).(已知亞硫酸鹽的溶解性及與酸反應(yīng)的情況都跟碳酸鹽相似.)
甲同學(xué):取樣,加入稀鹽酸有氣泡生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液沒有變質(zhì).
乙同學(xué):取樣,加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,他認(rèn)為亞硫酸鈉溶液完全變質(zhì).
(1)你對(duì)甲、乙兩同學(xué)的方案作出評(píng)價(jià).______;______.
(2)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)該瓶試劑是否完全變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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