分析 (1)根據(jù)常見的化石燃料的分類進行來分析;
(2)根據(jù)二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,形成酸雨進行分析;
(3)根據(jù)當前能源問題和環(huán)境問題的關(guān)系進行分析.
解答 解:(1)石油、天然氣和煤合稱三大化石燃料,屬于不可再生資源;
(2)化石燃料的燃燒產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮,二氧化硫、二氧化氮能與雨水反應(yīng)生成酸,形成酸雨;
(3)要解決能源和環(huán)境問題,應(yīng)減少化石燃料的使用,開發(fā)氫能、太陽能等新能源汽車;
故答案為:((1)煤;(2)形成酸雨;(3)開發(fā)氫能、太陽能等新能源汽車.
點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線 | |
B. | 用點燃的木條鑒別氯酸鉀與氯化鉀 | |
C. | 用帶火星的木條鑒別二氧化碳和氧氣 | |
D. | 用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為元素 | |
B. | “墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運動的 | |
C. | 水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅 | 固體中一定含有和氫氧化鈣 |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有,一定不含有Fe2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 剛剛裝修的樓房在室內(nèi)放一定量炭黑來除去甲醛 | |
B. | 廚房中的煤氣大量泄露時,立即打開抽油煙機排氣 | |
C. | 蚊蟲叮咬后,用牙膏涂抹患處以減輕痛癢 | |
D. | 使用干粉滅火器滅火時,距火源3米處,對準火焰壓下把手掃射 |
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