小李同學(xué)用食鹽水進行選種實驗,需要用45mL水,他先用量筒量出所需的水,倒入一個燒杯中,然后用托盤天平稱出20g食鹽備用.當(dāng)他把收到的稻種放進水中時,發(fā)現(xiàn)大部分種子沉入水底,少量干癟的種子漂浮在水面.
(1)量50mL水時,應(yīng)選擇量筒的規(guī)格是
C
C

A.10mL    B.50mL    C.100mL    D.任意選擇
(2)若面對刻度,用俯視的方法量取觀察量筒量取所需的水的體積,水的實際體積
小于
小于

(填“大于”、“小于”、“等于”)50mL.
(3)小李不用水而是用一定濃度的食鹽水的主要原因是
一定濃度的氯化鈉溶液小于好種子的密度,大于癟種子密度,將種子放入NaCl溶液中,漂浮的是癟種子,下沉的是好種子
一定濃度的氯化鈉溶液小于好種子的密度,大于癟種子密度,將種子放入NaCl溶液中,漂浮的是癟種子,下沉的是好種子
分析:(1)從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程.
(2)根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,仰視讀量筒內(nèi)液體體積,讀數(shù)比實際液體體積;俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大.(3)氯化鈉水溶液密度比水的大,一定濃度的氯化鈉溶液小于好種子的密度,大于癟種子密度,便自然區(qū)分.
解答:解:(1)選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.量50mL水時,應(yīng)選擇量50mL的量筒.
(2)若面對刻度,用俯視的方法量取觀察量筒量取所需的水的體積,讀數(shù)比實際液體體積大,那么實際體積應(yīng)小于50mL.
(3)小李不用水而是用一定濃度的食鹽水的主要原因,是一定濃度的氯化鈉溶液小于好種子的密度,大于癟種子密度,將種子放入NaCl溶液中,漂浮的是癟種子,下沉的是好種子.
故答案為:(1)C;(2)小于;(3)一定濃度的氯化鈉溶液小于好種子的密度,大于癟種子密度,將種子放入NaCl溶液中,漂浮的是癟種子,下沉的是好種子.
點評:本題難度不大,掌握氯化鈉的性質(zhì)與用途、量筒的使用方法與注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色
李小強同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進行如下實驗:
(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯
性.
(2)用該花汁測知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中
草木灰或石灰水
來改良.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年湖北省武漢市八年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水
顏色
李小強同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進行如下實驗:
(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯    性.
(2)用該花汁測知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中    來改良.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第10單元 酸和堿》2008年單元測試卷(夷陵三中)B(解析版) 題型:填空題

某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水
顏色
李小強同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進行如下實驗:
(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯    性.
(2)用該花汁測知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中    來改良.

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:填空題

某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水
顏色
李小強同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進行如下實驗:
(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯    性.
(2)用該花汁測知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中    來改良.

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