【題目】有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌、靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物。
友情提示:氯化鋇溶液為中性。
(1)不能確定白色粉末中一定含有硫酸鋇,其理由(化學(xué)方程式表示) 。
(2)進(jìn)一步確定白色固體成分,進(jìn)行如下實驗探究:
Ⅰ.步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ;
Ⅱ.
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟③中,加入酚酞溶液 | 若溶液E為無色 | 原白色粉末的組成是 ; |
若溶液E為紅色 | 濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 , 原白色粉末的可能組成分別是 。 |
(3)取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,若看到的現(xiàn)象是 , 就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。
【答案】(1) Ba(OH)2 + K2CO3 →BaCO3↓ + 2KOH(2) Ⅰ.BaCl2+ K2CO3 → BaCO3↓+ 2KCl
Ⅱ. BaSO4 K2CO3 , K2CO3 KOH , K2CO3 Ba(OH)2 或 K2CO3 Ba(OH)2 BaSO4
(3)白色沉淀全部溶解,有氣泡產(chǎn)生。
【解析】
試題分析:(1)碳酸鉀與氫氧化鋇在溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧化鉀;填:K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KO H;
(2)碳酸鉀與氯化鋇溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鋇白色沉淀;故填:BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl;
(3)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,說明反應(yīng)后的溶液呈中性,也就是說碳酸鉀被完全轉(zhuǎn)化為沉淀,而原混合物中不含氫氧化鋇,故填:BaSO4、K2CO3;
步驟③中加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,說明原混合物中有氫氧化鋇,碳酸鉀與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀.根據(jù)后面加入氯化鋇后產(chǎn)生白色沉淀說明碳酸鉀較多;故填:K2CO3、KOH;
根據(jù)現(xiàn)象可知,原混合物可能是氫氧化鋇和碳酸鉀組成的,也可能是硫酸鋇、氫氧化鋇和碳酸鉀組成的;故填:K2CO3 Ba(OH)2 或 K2CO3 Ba(OH)2 BaSO4
(3)白色沉淀可能是硫酸鋇,也可能是碳酸鋇,也可能是硫酸鋇與碳酸鋇的混合物,其中硫酸鋇不與稀硝酸反應(yīng),而碳酸鋇能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過最近的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是
A、物體的運(yùn)動形式 B、尋找新能源
C、治理環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)
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【題目】某同學(xué)對量筒內(nèi)液體讀數(shù),開始時仰視讀數(shù)為29.0mL,則實際體積 (填“大于” “小于”“等于”或“無法計算”)29mL,倒出一部分液體后,俯視讀數(shù)為12.3mL,則實際倒出液體的體積
(填“大于”“小于”“等于”或“無法計算”)16.7mL.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法,其中錯誤的是
A.硬水與軟水 ( 肥皂水,振蕩) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C.二氧化碳與氮?dú)?/span>(燃著的木條) D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。 請看圖回答問題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
B中白磷不燃燒,原因是 。
(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、
。
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。
(4)將D中液體倒入試管中,對其成分進(jìn)行探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方法一:向試管中滴入 溶液 | 無色液體變白色渾濁 | 溶質(zhì)中一定含有 碳酸鈉和 |
方法二:向試管中放入鎂條 | 氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字母) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母) 。
(3)裝置A和C還可以作為實驗室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比較,A裝置的優(yōu)點是 。
(4)下圖是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗,可通過觀察 (現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是
A.用高錳酸鉀制氧氣 B.硫粉在氧氣中燃燒
C.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D.石蠟在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全,不能用手_____ ,不要把鼻孔湊到 _____ __去聞氣體的氣味,絕對不可品嘗___ ________。
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