【題目】201151日起,國家加大了對醉酒駕駛的處罰力度。酒中都含有乙醇,其化學(xué)式C2H5OH。下列敘述中正確的是

A.乙醇屬于氧化物

B.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24516

C.乙醇的相對分子質(zhì)量為46

D.1個(gè)乙醇分子中含有3個(gè)氫分子

【答案】C

【解析】

氧化物是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物。

A、氧化物是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,乙醇的化學(xué)式C2H5OH,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,乙醇不屬于氧化物,故A不正確;
B、乙醇C2H5OH中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為,故B不正確;
C、乙醇的相對分子質(zhì)量為,故C正確;
D、乙醇的化學(xué)式C2H5OH,其分子由2個(gè)C原子、6個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成,并不含氫分子,故D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A.B.C三種物質(zhì)各l5g,它們化合時(shí)只生成30g新物質(zhì)D,若再增加10gB,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余A。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是()

A.第一次反應(yīng)停止后,A剩余6g

B.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50g

C.反應(yīng)中AB的質(zhì)量比是3:2

D.反應(yīng)中AC的質(zhì)量比是5:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)可以解決很多生活中的實(shí)際問題。

①如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為_____,通過實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。

②在自來水中加入肥皂水?dāng)嚢瑁^察到有大量泡沫生成的是_______(填“硬水”或“軟水”)。實(shí)驗(yàn)室中通過_______的方法可將硬水軟化。

2)茶卡鹽湖被譽(yù)為“天空之鏡”,是中國四大鹽湖之一。從鹽湖中可以提取粗鹽。

①實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟為:溶解、過濾、_______、計(jì)算產(chǎn)率。

②溶解過程中玻璃棒的作用是_______。

③過濾后得到的濾液依然渾濁,你認(rèn)為可能的原因有_______(填一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè),某同學(xué)設(shè)計(jì)流程以石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。

1)寫出第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該流程中發(fā)生化合反應(yīng)的步驟是_____(填序號)。

2)步驟②為_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),溶液M中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。

3)操作II中玻璃棒的作用是_____

4)已知碳酸鈣、二氧化碳和水能反應(yīng)生成碳酸氫鈣,則步驟③中應(yīng)注意的操作事項(xiàng)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在錐形瓶中放入一粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸,將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡。取下橡皮塞,將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速塞緊瓶塞,將白磷引燃,待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)束一段時(shí)間后,可觀察到氣球的體積__(選填變大”“變小不變);由玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱燃燒,可知燃燒的條件是____;實(shí)驗(yàn)后,松開橡皮塞,則天平指針____(選填向左偏”“向右偏指在中間)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究:

I:(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成了如圖1所示實(shí)驗(yàn),則X_____溶液。

2)乙同學(xué)用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化測定結(jié)果

如圖2所示。通過分析可知,稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)會_____(填放出吸收)熱量。60s 時(shí),溶液中的陰離子為_____(寫離子符號)。

:丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn),也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),原因用化學(xué)方程式可表示為_____。

為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知分液漏斗中裝有10%的稀鹽酸,裝置內(nèi)試劑均足量。

[實(shí)驗(yàn)步驟]①按如圖3連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;

②關(guān)閉K1K2,向B裝置中加入100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)的影響) ;

③打開K2,向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸,直到B中不再產(chǎn)生氣泡為止;

④打開K1關(guān)閉K2, 通入一段時(shí)間空氣,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;

[實(shí)驗(yàn)分析]A裝置的作用是_____。

②若缺少步驟④,則測定結(jié)果將_____(填偏大偏小不變)。

[實(shí)驗(yàn)反思]①有同學(xué)提出,圖3裝置不變,可以分別稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,其差量為裝置B中反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,經(jīng)進(jìn)一步計(jì)算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你是否同意該同學(xué)的意見?_____ 同意不同意)。

②下列各項(xiàng)措施中,能提高測定準(zhǔn)確度的是_____(填字母序號)

A 緩緩滴加稀鹽酸

B 增加鹽酸的濃度

C 把稀鹽酸換成稀硫酸

D 在裝置B、C之間先后增加盛有飽和NaHCO3和濃硫酸的洗氣瓶

[定量分析]改進(jìn)裝置后,將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為3.94g。 計(jì)算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)純堿的部分工藝如下:

反應(yīng)原理是①;②

某興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬該制堿過程,分析并回答問題。

1)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2B中導(dǎo)氣管的作用是_____。

3)反應(yīng)原理②的實(shí)驗(yàn)可在_____(填字母)裝置中進(jìn)行。

4)反應(yīng)過程中的副產(chǎn)品NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的_____(填肥料種類)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是_____。

(2)圖乙是探究鐵釘生銹條件的實(shí)驗(yàn)。A實(shí)驗(yàn)中植物油的作用是____;在A、BC三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠證明鐵釘生銹需要水的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)序號)。

(3)圖丙是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。紅磷熄滅后,待_____,再打開止水夾,觀察現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識.

(1)烹調(diào)食物所用燃料天然氣燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖1所示(其中表示不同離子)。則“”與“”反應(yīng)生成了________________(填物質(zhì)名稱)。

(3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,則X的化學(xué)式為________________

(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖2所示。寫出反應(yīng)Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________。

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同步練習(xí)冊答案