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超市里有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地擺放。在化學學習中，我們也要將物質(zhì)進行分類�，F(xiàn)有以下物質(zhì)：

①潔凈的空氣 ②液氧 ③糖水 ④二氧化碳 ⑤鐵粉 ⑥水蒸氣，其中

（1）屬純凈物的是_________________________（填序號）；

（2）屬混合物的有_________________________（填序號）。

練習冊系列答案

智慧課堂好學案系列答案

相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級上學期10月調(diào)研考試化學試卷 題型：單選題

下列操作中，能一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的是（）

A. 聞氣味 B. 使用燃著的小木條

C. 使用帶火星的小木條 D. 倒入澄清石灰水

科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（）

A. 氧化銅的顏色是黑色 B. 酒精有揮發(fā)性

C. 白糖易溶于水 D. 汽油能燃燒

科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級上學期質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

下圖中“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子，能保持水化學性質(zhì)的微粒是

A. A B. B C. C D. D

科目：初中化學 來源：福建省三明市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某課外活動小組就催化劑對化學反應速率的影響進行了有關(guān)探究，已知二氧化錳可作為過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑。同學在用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)反應的速率慢，產(chǎn)生的氣泡少。為此，他們進行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

①分解速度慢可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

②分解速度慢可能與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)。

（進行實驗）根據(jù)圖甲進行如下實驗。

實驗1：用26mg 二氧化錳與5mL不同濃度的過氧化氫溶液進行實驗，壓強變化如乙圖1。

實驗2：用5mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量的二氧化錳進行實驗，壓強變化如乙圖2。

（解釋與結(jié)論）

（1）過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為__________________。

（2）實驗1得到的結(jié)論是過氧化氫溶液的濃度越_____________，分解速度越快。實驗2得到的結(jié)論是二氧化錳的質(zhì)量越_______________，分解速度越慢。

（3）小組同學通過查閱資料得知：同一個反應的催化劑可能有多種。

（查閱資料）除二氧化錳外，氧化銅、氧化鐵也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。

（進行實驗）取等質(zhì)量的氯酸鉀按下表進行實驗：測定氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度。