【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________,②__________。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______如選用發(fā)生裝置A,需作的改進(jìn)是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2可選用的裝置組合是_______(選填裝置序號(hào))。
(4)為證明CO2與NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng),有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
②裝置F相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
③裝置G的作用是__________________。
④為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置H中X溶液含有的溶質(zhì)為_________________。
⑤寫(xiě)出I中生成白色沉淀總反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 在試管中塞一團(tuán)蓬松的棉花 BD 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停) 除去CO2中的HCI氣體(意思正確均給分) BaCl2
【解析】
(1)儀器①為鐵架臺(tái);儀器②為長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
如選用發(fā)生裝置A,需作的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B,氫氣難溶于水,密度比空氣小,可選用排水法或向下排空氣法收集,收集裝置應(yīng)選D,故可選用的裝置組合是:BD;
(4)①實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
②裝置F相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,將石灰石置于隔板上,關(guān)閉止水夾,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸,使固液接觸,反應(yīng)發(fā)生,生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止,打開(kāi)止水夾,固液接觸,反應(yīng)發(fā)生;
③鹽酸具有揮發(fā)性,制得的二氧化碳中會(huì)混有氯化氫氣體,飽和碳酸氫鈉溶液可以除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體;
④為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置H中X溶液含有的溶質(zhì)為氯化鋇,可以和裝置I做對(duì)照,證明不是氯化鋇和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng);
⑤裝置I中為氫氧化鈉和二氧化碳與氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉、水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.CO2驗(yàn)滿 B.收集O2 C.滴加液體 D.測(cè)溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲:乙:丙=23:17:1.下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 丙屬于單質(zhì)
B. 參加反應(yīng)的乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)之比為1:1
C. 物質(zhì)X中含三種元素
D. 甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月24日,港珠澳大橋正式開(kāi)通,讓世人再次見(jiàn)證我國(guó)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的巨大成就。大橋建設(shè)過(guò)程使用了大量的石灰石資源。
(1)煅燒石灰石可制得CaO,為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響,取石灰石樣品分為三等份,在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒,所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示。
可知:CaO與H2O反應(yīng)會(huì)熱量_____(填“放出”或“吸收”);上述溫度中,_____℃燒所得CaO活性最高。要得出正確結(jié)論,煅燒時(shí)還需控制的條件是_____。
(2)以電石渣[主要成分為Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如圖2:
圖3為NH4Cl濃度對(duì)鈣、鎂浸出率的影響
(浸出率=×100%)
可知:①較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類(lèi)型屬于_____。
②流程中線框內(nèi)部分若改用_____溶液(填化學(xué)式),也可一步得到與原流程完全相同的生成物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)尾氣三效催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.儲(chǔ)存過(guò)程發(fā)生了化合反應(yīng)
B.該過(guò)程能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染
C.還原過(guò)程中CxHy生成的CO2和H2O質(zhì)量比為22 : 9,則x: y=1:2
D.整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中有機(jī)物除外的化學(xué)方程式可表示為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包由、和組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的和,得到純凈的,設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)方案。
(已知:的溶解度受溫度的影響不大)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中操作2的名稱(chēng)是_____________________。
(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙試管中各盛有10g水,向其中一支試管中加入3gNa2CO3粉末,另一支試管中加入3gNaCl粉末,按圖1、2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.乙中加入的粉末是NaCl
B.圖2中,甲溶液可能是飽和溶液
C.圖1中,甲、乙溶液變飽和,添加相應(yīng)溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙
D.可采用冷卻熱飽和溶液的方法除去Na2CO3中少量NaC1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表。右圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.催化劑改變了反應(yīng)速率
B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬
(1)下列物質(zhì)中,不含有單質(zhì)鐵的是_____。
A 生鐵
B 鐵礦石
C 錳鋼
D 不銹鋼
(2)臺(tái)燈由下列部件組成:①塑料燈座②鐵螺絲釘③鋁箔反光板④玻璃燈管⑤銅質(zhì)插頭。其中屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào)),鋁壓成鋁箔是利用了金屬的_____。
(3)將鋅粉加入到一定質(zhì)量Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,可以得到濾液液和固體。
①寫(xiě)出會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②若向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_____種情況。
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