對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，①上述操作中，凈化程度由高到低的順序是________；②可以降低水硬度的是________；③綜合運用上述4項操作凈水效果更好，其先后順序是________．

答案：蒸餾、吸附、過濾、靜置;蒸餾;吸附、靜置、過濾、蒸餾
解析：

　�、儆筛叩降偷捻樞蚴牵赫麴s、吸附、過濾、靜置；②蒸餾；③吸附、靜置、過濾、蒸餾

　　本題主要考查水的凈化問題，解題前先要認真分析上述四種操作，理解它們各自的凈化原理．然后還要考慮水中所含雜質情況，才能有針對性地逐一除雜．


提示：

水的凈化問題在生活中應用較多，我們要選擇合適的操作，有針對性地逐一除雜．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、將零散的化學知識控理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一．
（1）物質的組成、結構和性質關系歸納：①原子的核內質子數(shù)決定了元素的種類 ②元素的化學性質與原子電子數(shù)目關系密切 ③原子是化學變化中的最小粒子，因此在化學反應中原子不可再分 ④物質是由分子、原子、離子等粒子構成的．其中歸納正確的是
①③④
（填序號）．
（2）水是人及一切生物生存所必需的．城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，對于①靜置沉淀  ②吸附沉淀  ③過濾 ④蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的順序是
①②③④
（填序號），可以降低水的硬度的是
④
（填序號）．
（3）化肥是植物的糧食，是提高農業(yè)生產的物質基礎之一．化肥的種類有：氮肥、磷肥、鉀肥和
復合肥；
，其中有抗病蟲害和抗倒伏作用的是
鉀
肥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

30、對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度由高到低的順序是
蒸餾、吸附、過濾、靜置
；可以降低水的硬度的操作是
蒸餾
；綜合運用以上四項操作凈化效果更好，其先后順序是
靜置、過濾、吸附、蒸餾
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

27、對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作
（1）上述操作中，凈化程度由高到低的順序是
蒸餾、吸附、過濾、靜置
；
（2）可以降低水硬度的是
蒸餾
；
（3）綜合運用上述4項操作凈水效果更好，其先后順序是
靜置、過濾、吸附、蒸餾
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
混合物
混合物
（填物質類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸
．
（2）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（3）對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水硬度的是
蒸餾
蒸餾
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

對于①靜置沉淀②吸附沉淀③過濾④蒸餾等凈化水的操作，單一操作凈化程度由低到高的順序是
①②③④
①②③④
．
④
④
得到的水很純凈，除去了水中溶解的雜質，但一般不作為飲用水，是因為
蒸餾水中不含人體需要的礦物質
蒸餾水中不含人體需要的礦物質
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案