【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

（1）為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．Ⅱ中x的值應(yīng)為 ．

（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）

（3）丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗?zāi)康模?/span>

【答案】（1）3.0；（2）c；（3）相同時間天平讀數(shù)差值大�。�

【解析】（1）控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，所以Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0；故答案：3.0；（2）氣體短管進長管出才能排出試劑瓶中的水，所以本實驗中，測量O2體積的裝置是c；故答案：c；（3）生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕，減輕的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，所以丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能達到實驗?zāi)康模蚀鸢福合嗤瑫r間天平讀數(shù)差值大�。�

練習冊系列答案
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【題目】人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色食品是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；藍色食品是海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下面屬于白色食品的是 ( )

A．菜油 B．面粉 C．海帶 D．食醋

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【題目】化學就在我們身邊，它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)．

（1）為了延長白熾燈的壽命，燈泡放有少量紅磷作脫氧劑，其作用原理的化學符號表達式為 ，該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)．

（2）市場銷售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)．請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)（至少兩點） 、 和化學性質(zhì) （至少一點）．

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【題目】分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結(jié)果．根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)

(1)純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的____________關(guān)系;

(2)有以下物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀．請用序號填空：其中屬于純凈物的有______________．

(3)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于上述關(guān)系的______________關(guān)系。

(4)請舉出符合(3)關(guān)系的反應(yīng)的一個(或一組)反應(yīng)的文字表達式_____________________

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【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．無色液體E在黑色固體C的作用下也可產(chǎn)生無色氣體B．另一黑色固體F在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G．試回答：

(1)寫出名稱 A_____ E_____ G______

(2)無色液體E在黑色固體C的作用下發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)．

(3)寫出黑色固體F在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式：___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是(填字母代號，下同)_______；能失去電子的是_______；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。

(2)B粒子的符號是_______。

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【題目】氣體制取是重要的化學實驗活動，請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

(1)氫氣的密度比空氣小且難溶于水，若要收集氫氣，可用的裝置是：__________(填字母序號)。

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是是 _______；收集裝置是______(填字母序號)。

(3)用下圖裝置也可以收集氧氣，如先在集氣瓶中裝滿水，將氣體從______(填“A”或 “B”)端進入,即可將集氣瓶中的水排出而收到氣體。

(4)由于氧氣密度比空氣大，所以可用_______________法收集；由于氧氣__________________，所以可用排水法收集．用排水法收集時，當___________________時才可開始收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_________(填“正立”或“倒立”)在桌上．

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，原因是_____________。做該實驗試管口略向下傾斜的原因是_________________________。

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【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是（ ）

A．氫氣 B．木炭 C．蠟燭 D．硫粉

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【題目】保持水的化學性質(zhì)的粒子是（ ）

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C．氧原子和氫原子 D．氫分子和氧分子

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