選項 | 需區(qū)分的物質 | 方法1 | 方法2 |
A | 硬水和蒸餾水 | 觀察顏色 | 加肥皂水 |
B | 氯酸鉀和氯化鉀 | 加熱 | 觀察顏色 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加入硫酸銅溶液 | 加入二氧化錳 |
D | 一氧化碳和氫氣 | 聞氣味 | 點燃,在火焰上方罩一個干冷的燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們;可以選用排除法,只要分析一種方法錯誤,即可排除該選項.
解答 解:A、硬水和蒸餾水均為無色液體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項錯誤.
B、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,氯化鉀不能,可以鑒別;氯酸鉀和氯化鉀均為白色固體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項錯誤.
C、過氧化氫溶液在硫酸銅溶液、二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水不能,可以鑒別,故選項正確.
D、一氧化碳和氫氣均為無色、無味的氣體,用聞氣味的方法不能鑒別,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,紙花變紅 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,生成刺激性氣味的氣體,放熱 | |
C. | 鐵釘與硫酸銅溶液反應,放熱,銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體 | |
D. | 鎂帶燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕氧氣 | B. | 降溫到著火點以下 | ||
C. | 移走可燃物 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
從已有知識出發(fā)來獲取新知識的手段之一是利用科學方法,這就是技能。初中教材有許多科學方法,除了控制變量,你還知道哪些科學方法?給定下列圖示,請回答:
(1)用上述圖示表示物質的微觀結構,這種科學方法叫________法
依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標準,將上述代表的元素分成兩類,其中一類是________________(填序號)
(2)分類后,你會發(fā)現(xiàn):金屬元素和非金屬元素能組成物質,金屬間不能反應,只能變成合金,但非金屬元素間有些能組成物質。如:HCl、NH3 正因為如此,武漢大學的科學家們,研究出用非金屬元素和組成的物質是世界最硬的物質,其名稱叫_________,化學式是____________。
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