13．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是B
A．t2℃將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢璧玫?00g甲溶液
B．t2℃時(shí)配制等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的水最少
C．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無(wú)晶體析出
D．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢璧玫?5g甲溶液，故A錯(cuò)誤；
B．t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度最大，乙物質(zhì)的溶解度次之，丙物質(zhì)的溶解度最小，所以配制等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的水最少，故B正確；
C．三種飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的多少也不能確定，故C錯(cuò)誤；
D．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，甲、乙會(huì)析出晶體，丙物質(zhì)不會(huì)析出晶體，應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：乙＞甲＞丙，故D正確．
故答案為：B，乙＞甲＞丙．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。� 
A．分子由原子構(gòu)成
B．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
C．反應(yīng)前是化合物，反應(yīng)后一定是氧化物
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分如表各組物質(zhì)的方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方    法
A硝酸銨和氯化鈉①加水溶解        ②觀察顏色
B稀鹽酸和稀硫酸①氯化鋇溶液      ②紫色石蕊溶液
C黃銅和黃金①分別加稀鹽酸    ②加熱后觀察顏色
D飽和食鹽水和蒸餾水①滴加酚酞溶液    ②各取一滴，在玻璃片上晾干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某有機(jī)物在空氣中完全燃燒時(shí)，生成CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9，則該有機(jī)物可能是：①CH4；②C2H2；③C2H5OH；④CH3OH中的（　�。�
A．①④B．②③C．①②D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如表是日常生活中常用各種清洗劑．
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)氧化氫過(guò)碳酸鈉
（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）清除以下物質(zhì)，可使用潔廁靈的是AC（填字母序號(hào)）．
A．鐵銹    B．油污   C．水垢  D．木炭還原氧化銅后，試管內(nèi)壁殘余的紅色
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．若加入污漬爆炸鹽以后，再加入潔廁靈，會(huì)造成去漬效果的降低，反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如圖甲所示．

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）NaCl和NaOH，此時(shí)溶液可用圖乙中A（選填A(yù)、B、C）點(diǎn)處表示．
②丙中反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生，可加入的試劑有A．
A．無(wú)色酚酞溶液   B．硝酸鉀溶液   C．硝酸銀溶液   D．鋅粒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．問(wèn)題：酸能使紫色石蕊試液變紅色．但是根據(jù)鹽酸的電離方程式HCl═H++Cl-，我們知道稀鹽酸中有H2O分子、H+、Cl-三種粒子．到底是哪一種粒子使紫色石蕊試液變紅色的呢？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完如表：
實(shí)驗(yàn)：探究需要的儀器和藥品是：試管、滴管、HCl、NaCl、H2O等．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取2mL水于試管中，滴加紫色石蕊試液2～3滴不變色水分子不能使紫色石蕊變紅色
取2mLNaCl溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液2～3滴不變色氯離子不能使紫色石蕊變紅色
結(jié)論：稀鹽酸中H+使紫色石蕊試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．張明同學(xué)為了說(shuō)明二氧化碳與碳酸性質(zhì)的不同，他將干燥的涂有石蕊紙花和噴水后的涂有石蕊紙花分別放入二個(gè)充滿二氧化碳的廣口瓶中，結(jié)果濕潤(rùn)的紙花變紅，該過(guò)程可以用二個(gè)式子表示，化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3，電離方程式：H2CO3?HCO3-+H+、HCO3-?CO32-+H+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．混凝土B．塑料C．生鐵D．陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部．廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體．化學(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
已知：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)．
（1）將電路板粉碎成粉末的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有硫酸鋁、硫酸亞鐵．
（3）步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體部分溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色．
（4）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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