某同學(xué)用紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗時，測出氧氣的含量遠遠低于實際值，請你分析其中的原因：①
 
；②
 
．③寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
考點：空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：如果裝置漏氣、紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾，都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；
紅磷燃燒生成五氧化二磷．
解答：解：如果裝置漏氣、紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾，都能夠?qū)е聹y出氧氣的含量遠遠低于實際值；
紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5．
故填：裝置漏氣；紅磷不足；4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5．
點評：實驗時，紅磷足量能夠保證把集氣瓶中的氧氣耗盡，使測定的氧氣含量更準確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并在括號內(nèi)標明基本反應(yīng)類型：
（1）硫在氧氣中燃燒，
 
（
 
）．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒，
 
（
 
）．
（3）紅磷在空氣中燃燒，
 
（
 
）．
（4）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，
 
（
 
）．
（5）加熱高錳酸鉀制氧氣，
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古詩詞、諺語是古人留給我們的寶貴精神財富．下列中不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、冰，水為之，而寒于水
B、眾人拾柴火焰高
C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給下列物質(zhì)分類：a．鐵  b．海水  c．蒸餾水  d．四氯化碳  e．液態(tài)氮
f．臭氧   g．加熱高錳酸鉀后剩下的固體  h．二氧化氮
純凈物
 
混合物
 
單質(zhì)
 

化合物
 
氧化物
 
（以上全填寫序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（　�。�
A、Na
B、H2
C、2N
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語
（1）請?zhí)顚懕碇谢瘜W(xué)符號表示的含義或依據(jù)要求寫出化學(xué)符號．
化 學(xué)
符 號
Ne
2N2
名稱或意義（只寫一種）
氯化鈣中鈣元素顯+2價
二個碳酸根離子
（2）請將關(guān)于H2O的正確敘述挑選出來寫在空格里
 
．
①水是由水元素組成的．
②水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
③水是由氫元素和氧元素組成的．
④水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．
⑤水的相對分子質(zhì)量為18
⑥水是由水分子構(gòu)成的
⑦H2O代表水這種物質(zhì)
（3）M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知：
①M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的
1
5
，則x=
 
．
②M元素與下列選項中
 
（填序號）元素不能形成化合物．

（4）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉．以上涉及的物質(zhì)中共有
 
種元素．其中醋酸中各元素的質(zhì)量比為
 
，其中醋酸是由
 
構(gòu)成，氯化鈉是由
 
構(gòu)成．
（5）過氧化鈣固體（CaO2）與水反應(yīng)，可生成氧氣和氫氧化鈣，所以，過氧化鈣常用于魚池供氧劑．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是幾種家用清潔劑的功能，有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，是色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
根據(jù)表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？
 
；
（2）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
，在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中加入少量的二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方式是
 
，檢驗此氣體的方法是
 
．
（3）若要測定某“潔廁靈”溶液的酸堿度，能選用下列選項中的
 
．
①無色酚酞溶液   ②紫色石蕊溶液    ③pH試紙
（4）潔廁靈與漂白精不能混用．二者若混和就易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O則X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�
A、2SO42-：表示2個硫酸根離子
B、維生素C（C6H8O6）：表示該物質(zhì)由三種元素組成；該分子中含20個原子
C、Ar：可表示氬氣、氬元素、一個氬原子
D、2O：表示2個氧元素還可以表示2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在濟寧十三中舉辦的化學(xué)科技節(jié)活動中，八年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下實驗．請你回答以下問題：

（1）圖A為測定空氣中氧氣含量的實驗．
①錐形瓶內(nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，實驗時先夾緊彈簧夾，將錐形瓶底部放入熱水中，引燃白磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）圖B做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是
 
先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是
 
．（濾紙和乒乓球著火點分別為245、180）
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅．說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
 且密度比空氣大，因此在實際生活中的應(yīng)用為
 
．
（4）利用圖D驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
①向外拉注射器1，氣球微微鼓起，注射器1中溶液變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②將注射器2中的液體推入瓶中，氣球繼續(xù)微微鼓起，瓶內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象為
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案